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L'apprentissage précoce d'une langue étrangère
Le point de vue de la psycholinguistique
Verfasser:
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Gaonach, Daniel
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Verfasserangabe:
Daniel Gaonach
Jahr:
2006
Verlag:
Paris, Hachette Éducation
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Mediothek der AHS
|
Standorte:
372.46
Gao
|
Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
L’efficacité de l’enseignement d’une langue étrangère à l’école élémentaire n’est pas toujours avérée. Pourtant, nul ne remet en cause l’intérêt qu’il peut y avoir à commencer l’apprentissage d’une langue étrangère le plus tôt possible, et tous pensent que les jeunes enfants possèdent bien là des dispositions importantes.
Ce livre relève quelques malentendus sur ce que peuvent être les avantages de l’enseignement d’une langue à l’école élémentaire, et cherche à partager, sur la base des recherches de la psycholinguistique, ce qui constitue un avantage réel, et ce qui peut aussi constituer des difficultés pour les jeunes enfants.
Verfasserangabe:
Daniel Gaonach
Jahr:
2006
Verlag:
Paris, Hachette Éducation
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Systematik:
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372.46
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ISBN:
978-2-01-270889-1
Beschreibung:
157 S. ; 23 cm
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Sprache:
Französisch
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)