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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung; Heft 3/2019
Zeitschrift zu Theorie und Praxis der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern : Professionsethos
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Verfasserangabe:
Herausgeber und Redaktion: Christian Brühwiler, Bruno Leutwyler, Christine Pauli ... [et al.]
Jahr:
2019
Verlag:
Zürich, SGL
Zählung:
Heft 3/2019
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
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Zweigstelle:
Mediothek der AHS
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Standorte:
Bei
ZS / Zeitschriftenfach
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
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Signaturfarbe:
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Schwerpunkt Professionsethos:
- Die Bedeutung der pädagogischen Verantwortung für das Berufsethos. Analyse eines konstitutiven und übergreifenden Merkmals in unterschiedlichen Ansätzen zum Ethos von Lehrerinnen und Lehrern
- Ein Prozessmodell zur Ent wicklung und Erforschung moral pädagogischer Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Prozesse im Unterrichtsmodell VaKE als Form eines diskursiven Berufsethos
- Moralische und emotionale Aspekte in Gesprächen in den Bereichen «Ernährung», «Konsum» und «Nachhaltige Entwicklung» – ein Beitrag zur Hochschuldidaktik
- «Ethik, Religionen, Gemeinschaft» als Lernfeld für das pro fessionelle Ethos von Lehrpersonen
- Vorbilder, pädagogische Helden und Professionsmorall
- Entstehung und Bedeutung des Berufsleitbilds und der Standesregeln des LCH für die Diskussion berufsethischer Fragen des Lehrpersonenhandelns
Forum:
- Die Beurteilungberufspraktischer Kompetenzen am Ende der Lehrpersonenausbildung in der Deutschschweiz
- Planungsmodell für Lehrkräftefortbildungen mit fachdidaktischen Inhalten
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Verfasserangabe:
Herausgeber und Redaktion: Christian Brühwiler, Bruno Leutwyler, Christine Pauli ... [et al.]
Jahr:
2019
Verlag:
Zürich, SGL
Aufsätze:
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ISSN:
2296-9632
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)