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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung; Heft 1/2018
Zeitschrift zu Theorie und Praxis der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern : Funktionsdifferenzierung in der Schule
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Verfasserangabe:
Herausgeber und Redaktion: Christian Brühwiler, Bruno Leutwyler, Christine Pauli ...[et al.]
Jahr:
2018
Verlag:
Zürich, SGL
Zählung:
Heft 1/2018
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
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Zweigstelle:
Mediothek der AHS
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Standorte:
Bei
ZS / Zeitschriftenfach
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
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Signaturfarbe:
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Bildungspolitische und gesellschaftliche Entwicklungen haben zu einem erweiterten Auftrag an die Schulen und die darin tätigen Lehrpersonen geführt. Neue oder explizitere Ansprüche bspw. in Bezug auf Individualisierung, Integration, Umgang mit Vielfalt oder in Bezug auf immer mehr fachliche und überfachliche Kompetenzen, die Schulen fördern sollten, legen ein Bildungsverständnis nahe, das ein traditionelles Lehrpersonen-Bild zu überfordern droht. Vor diesem Hintergrund sind Qualifikations- und Funktionsdifferenzierungen entstanden, so dass inzwischen Fachpersonen mit sehr unterschiedlichen Spezialisierungen am Arbeitsplatz „Schule“ tätig sind und so dass dadurch wiederum neue Ansprüche an Kooperation damit einhergehen.
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Verfasserangabe:
Herausgeber und Redaktion: Christian Brühwiler, Bruno Leutwyler, Christine Pauli ...[et al.]
Jahr:
2018
Verlag:
Zürich, SGL
Aufsätze:
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ISSN:
2296-9632
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)