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Geschickte Hände zeichnen 2
Zeichenprogramm für Kinder von 5 bis 7 Jahren : Grundmuster
Verfasser:
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Pauli, Sabine; Kisch, Andrea
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Verfasserangabe:
Sabine Pauli, Andrea Kisch
Jahr:
2017
Verlag:
Dortmund, modernes lernen
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Mediothek der AHS
|
Standorte:
74
B
Pau
|
Status:
Entliehen
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Vorbestellungen:
0
|
Frist:
06.09.2024
|
Signaturfarbe:
|
Das Zeichenprogramm ermöglicht ein individuelles Arbeiten. Dies ermöglicht ein individuelles Arbeiten. Es orientiert sich an der durchschnittlichen Malentwicklung von Kindern und beinhaltet Übungen für Grundformen und Grundmuster der Schrift (z.B. Striche in verschiedenen Richtungen, Dreiecke, Schlaufen und Girlanden). Dies sind Formen und Muster, die malende Kinder zum Darstellen und Ausschmücken ihrer Bilder benutzen.Die Übungsblätter enthalten kindgerechte Motive mit wenig Ausschmückungen. Somit können sich die Kinder ganz auf die Aufgabenstellung konzentrieren. Dies ist besonders für wahrnehmungsgestörte und ablenkbare Kinder wichtig. Die neue Blockform ermöglicht einerseits ein systematisches Arbeiten, andererseits können einzelne Übungen individuell ausgewählt werden. So können die Kinder ihren eigenen Block ohne lästiges Kopieren durcharbeiten.Das Material ist geeignet für die Vorschularbeit im Kindergarten, in der Grundschulförderklasse und während der Schreiblernphase in der Grundschule. Wegen seiner Übersichtlichkeit und klaren Struktur ist es besonders gut im therapeutischen und sonderpädagogischen Bereich einsetzbar.¿ Block 2 enthält eine Arbeitsanweisung, komplexe Schwungübungen, Grundformen der Schrift (Zickzack, Arkaden, Girlanden, Wellen, Schlaufen, kombinierte und fortlaufende Muster).
Die Vorlagen sind besonders gut auch für Jungen geeignet!
Verfasserangabe:
Sabine Pauli, Andrea Kisch
Jahr:
2017
Verlag:
Dortmund, modernes lernen
Aufsätze:
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Systematik:
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74B
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ISBN:
978-3-8080-0665-8
Beschreibung:
89 S. : ill. ; 32 cm.
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Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)