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Unterrichtswissenschaft; Heft 1/2014
Zeitschrift für Lernforschung
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Jahr:
2014
Verlag:
Weihnheim, Juventa
Zählung:
Heft 1/2014
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Mediothek der AHS
|
Standorte:
Unt
ZS / Zeitschriftenfach
|
Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
- Wissenserwerb aus multiplen Internetdokumenten;
- Quellenbewertungen und Quellenverweise bei Lesen und Zusammenfassen wissensbezogener Informationen aus multiplen Webseiten;
- Verstehen multipler Texte zu kontroversen wissenschaftlichen Themen: Die Rolle der epistemischen Validierung;
- Selektion und Rezeption von wissenschaftsbezogenen Informationen aus dem Internet - Entwicklung eines theoretischen Modells und Implikationen für instruktionale Settings;
- "Science meets Reading": Worin bestehen die Kompetenzen zum Lesen multipler Dokumente zu Wissenschaftsthemen und wie fördert man sie?
- Computergestützte, formative Leistungsdiagnostik in Primar- und Sekundarschulen - Ein Forschungsüberblick zu Entwicklung, Implementation und Effekte
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Jahr:
2014
Verlag:
Weihnheim, Juventa
Aufsätze:
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Systematik:
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37, ZS
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ISSN:
0340-4099
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)