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Unterrichtswissenschaft; Heft 1/2014

Zeitschrift für Lernforschung
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2014
Verlag: Weihnheim, Juventa
Zählung: Heft 1/2014
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

- Wissenserwerb aus multiplen Internetdokumenten;
- Quellenbewertungen und Quellenverweise bei Lesen und Zusammenfassen wissensbezogener Informationen aus multiplen Webseiten;
- Verstehen multipler Texte zu kontroversen wissenschaftlichen Themen: Die Rolle der epistemischen Validierung;
- Selektion und Rezeption von wissenschaftsbezogenen Informationen aus dem Internet - Entwicklung eines theoretischen Modells und Implikationen für instruktionale Settings;
- "Science meets Reading": Worin bestehen die Kompetenzen zum Lesen multipler Dokumente zu Wissenschaftsthemen und wie fördert man sie?
- Computergestützte, formative Leistungsdiagnostik in Primar- und Sekundarschulen - Ein Forschungsüberblick zu Entwicklung, Implementation und Effekte

Details

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Jahr: 2014
Verlag: Weihnheim, Juventa
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37, ZS
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ISSN: 0340-4099
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Prenzel, Manfred
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)