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Das erwartet Sie in der neuen Ausgabe:

Tanzen zur Titelmusik der TV-Serie „Lauras Stern“, mit der kleinen Hummel über die Blumenwiese summen oder mit Bodypercussion Sprechverse begleiten – starten Sie musikalisch in den Sommer! Von klassischer Musik mit Ravels „Bolero“ über gendergerechtes Musizieren bis hin zum Übergang von der Kita in die Schule: Es erwartet Sie ein bunter Blumenstrauß an musikalischen Impulsen.

 

Lauras Stern Wie aus einer Koordinationsübung ein Tanz entsteht – Elke Gulden und Bettina Scheer

Die Kinderserie der kleinen Laura, die alltägliche Situationen gelungen meistert, kennt fast jedes Kind. Begeistern Sie auch Ihre Kita-Kinder mit der Titelmusik: Mit einfachen Koordinationsübungen ebnen Sie den Weg zur kompletten Choreografie. Wie’s genau funktioniert, erklärt Elke Gulden im Webinar zum Artikel.

 

Inklusive Webinar am 11. Mai um 17 Uhr

 

Kleine dicke Hummel Mit der fleißigen Königin den Frühling begrüßen – Matthias Meyer-Göllner

Was haben Hummeln eigentlich mit Erdbeereis zu tun? Verwandeln Sie sich gemeinsam mit Ihren Kita-Kindern in die flauschigen Insekten und spielen Sie gemeinsam nach, was im Frühling auf der Blumenwiese alles so passiert. Mit einem Tücherspiel, Fingerspieltheater und einem Minimusical verknüpfen Sie Musik und Bewegung, Schauspiel und Kreativität.

 

Klappern wie ein Storch Eine Rhythmusübung, ein Fingerspiel und ein Bewegungslied – Lucia Ruf und Stephen Janetzko

Störche machen ganz andere Geräusche als viele Singvögel: Sie klappern mit ihren langen Schnäbeln. Begleiten Sie das Lied „Der Klapperstorch“ mit Naturmaterialien und Rhythmusinstrumenten, trainieren Sie das Rhythmusgefühl mit einem Mitmachvers und üben Sie gemeinsam das Richtungshören mit einem Spiel im Freien.

 

Klanggestaltung beim Singen und SprechenVokale und Formanten bewusst formen – Elke Gulden und Bettina Scheer

Welche Prozesse laufen eigentlich in unserem Körper ab, wenn wir sprechen oder singen – und wie unterscheiden sie sich? Wie kann ich meine Atmung bewusst steuern? Und wie trainiere ich Klanggestaltung mit den Kindern? In verschiedenen Atemübungen, Stimmbildungsgeschichten und einem Bewegungslied wird gezeigt, wie das mit Kindern funktionieren kann.

Hüpfen hält uns Hasen fitDrei einfache Bewegungs- und Bodypercussion-Spiele – Janice Höber-Filz

Klatschen, Stampfen, Patschen – Bodypercussion macht Kindern Spaß, schult die Koordination, das Körpergefühl und das Rhythmusverständnis. Mit drei verschiedenen Bodypercussion-Spielen schlüpfen die Kinder in die Rolle von Enten, Hasen und Bären – und musizieren mit dem ganzen Körper.

Von Pilotinnen und Prinzen Gendersensibles Musizieren – Raika Lätzer

Das Konzept der Inklusion geht von einer vielfältigen, heterogenen und insbesondere auch gleichberechtigten Gesellschaft aus. Wie geschlechterspezifische gesellschaftliche Zuschreibungen in der Kita mit Musik thematisiert und aufgebrochen werden können, erfahren Sie in diesem Artikel – mit einem Fingerspiel, einem traditionellen Lied und Bewegungsideen.

 

Konzentration und Merkfähigkeit Mit Musik überfachliche Kompetenzen stärken – Oliver J. Ehmsen

Der Übergang von der Kita in die Schule ist für viele Kinder eine Herausforderung. In diesem Artikel erhalten Sie verschiedene musikalische Spiele, mit denen Sie die Kleinen auf den Schulalltag vorbereiten können. Inklusive dem „Körperlied“, das immer schneller wird und so nicht nur jede Menge Spaß bringt, sondern auch die Koordination und Konzentration stärkt.

 

Bolero & mehr Eintauchen in träumerische spanische Orchestermusik – Petra Mengeringhausen

Der Bolero ist eins der bekanntesten Werke von Maurice Ravel. Durch die Wiederholung desselben Motivs mit unterschiedlichen Orchesterinstrumenten eignet sich das Werk hervorragend für die Kita. Auch Werke von Manuel de Falla werden vorgestellt. Mit drei schnellen Ideen und einer längeren Geschichte haben Sie die Wahl, wie Sie klassische Musik mit Ihren Kindern umsetzen möchten.

Rennen wie die Schnecken Ein Bewegungslied auf Boomwhackers begleiten – Carsten van den Berg (Cattu, der Traumfänger)

Alle Schnecken schleichen? Mitnichten! Wie es sich anfühlt, als Rennschnecken durch den Raum zu toben, erleben die Kinder mit dem Mitmachlied am eigenen Körper. Dabei spüren sie ganz konkret den Unterschied zwischen den Parametern schnell und langsam. Mit der Begleitung auf Boomwhackers und Stabspielen wird dieser Unterschied weiter geübt.

 

Ganz schön verknopft Mengenlehre, Farbkunde und Rhythmusübungen mit Knöpfen – Katharina Oberladstätter und Patrizia Bartl

Knöpfe als Musikinstrumente? In diesem Artikel werden vielfältige Übungen mit den kleinen Gegenständen vorgestellt. Dabei fördern Sie spielerisch das Rhythmusgefühl, die taktile Wahrnehmung, das Mengenverständnis und vieles mehr.

 

Schillernde Farben, zauberhafte Klänge Mit Musik und Kunst eintauchen in die Unterwasserwelt – Karin Scholz

Der Biologe Ernst Haeckel ist unter anderem bekannt für seine detaillierten Zeichnungen von Meeresbewohnern. Lassen Sie sich von seinen Kunstwerken inspirieren und schaffen Sie mit Wachsmalkreide, Tintenfass und Buntstiften lebendige Unterwasserwelten. Das zauberhafte Lied „Unter Wasser“ lädt anschließend ein zum Bewegen, Spielen und Träumen.