Das Schreiben eines Versuchsprotokolls ist im Chemieunterricht nicht beliebt. Es wird vielmehr als lästige Pflicht empfunden, nachdem der spannende Teil – nämlich das Experiment – vorbei ist. Wie also können Schülerinnen und Schüler zum Anfertigen von Protokollen motiviert werden?
Die Beiträge in diesem Themenheft von Unterricht Chemie zeigen, dass das Protokoll mehr als nur eine Dokumentationsfunktion übernehmen und nicht nur in klassischer schriftlicher Form erstellt werden kann. Innovative, teils digitale Wege sollen Sie anregen, über den Einsatz des Versuchsprotokolls in Ihrem Chemieunterricht neu nachzudenken.
Aus dem Inhalt :
- Protokolle : Vielfalt statt Einfalt : ein Beitrag zum Kompetenzbereich Kommunikation;
- Funktionen von Versuchsprotokollen : Vergleicvh von Lehrer-, Schüler- und Schulbuchsicht;
- Richtig formulieren : Naturwissenschaftliches Schreiben und Feedback geben am Beispiel "Lösen eines Salzakristalls in Wasser";
- Ein Kristalltagebuch erstellen : Vergleich von analogen und digitalen Dokumentationsformen;
- Videoprotokolle nutzen : Verwendung und Funktionen im Chemieunterricht;
- Wie wird das Kunstblut doch noch rot? : Hinführung zum Prinzip von Le Chatelier mithilfe eines Leitfragenprotokolls;
- Digitale Kommunikation : Anwendung der Apps "Book Creator" und "Explain everything" im Chemieunterricht;
- "Schutzatmosphäre" von Lebensmitteln entschlüsseln : Gasnachweisreaktionen neu verpackt;
- Versuchskartei : Extraktion von Coffein aus Gaming Boostern;
- Versuchskartei : Untersuchung von Gaming Boostern auf Taurin mittels Dünnschichtchromatografie.
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Verfasserangabe:
Elke Ronczkowski (v.i.S.d.P.)
Jahr:
2020
Verlag:
Seelze, Friedrich
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Systematik:
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540, ZS
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ISSN:
0946-2140
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)