Die Thematiken Plastikmüll und Mikroplastik haben eine hohe gesellschaftliche Relevanz, insbesondere für jüngere Generationen. Mikroplastik-Partikel lassen sich heutzutage auch an den entlegensten Orten unserer Erde nachweisen.
Einmal in die Umwelt freigesetzt, können diese kleinen Partikel über große Distanzen transportiert werden. Mit der Freisetzung von Mikroplastik gehen weitreichende Risiken für Menschen und Tiere einher, bei deren Erforschung die Wissenschaft im Moment noch weit am Anfang steht. Die Beiträge in dieser Ausgabe von Unterricht Chemie geben Ihnen Ideen und Anregungen, wie die Mikroplastik-Thematik im Chemieunterricht behandelt werden kann.
Aus dem Inhalt :
- Mikroplastik : ein aktueller Forschungsgegenstand der Wissenschaft;
- Wissenschaft trifft Schule : Mikroplastik als Thema im naturwissenschaftlichen Unterricht;
- Wie gelangt das Mikroplastik auf unseren Teller? : ein kontextorientierter Zugang zum Thema Trennverfahren im Anfangsunterricht Chemie;
- Eigenschaften, Entstehung und Verwendung von Mikroplastik: Kompetenzen in den Bereichen Fachwissen und Erkenntnisgewinnung erwerben;
- Lösungsansätze für die MIkroplastikproblematik : Kompetenzen in den Bereichen Bewertung und Kommunikation erwerben;
- Die Plastikpiraten : Teilhabe an echter Wissenschaft durch Citizen-Science;
- Chemische Zusammenhänge erkennen und vernetzen : das Thema Mikroplastik mithilfe einer Übersichtsgrafik erarbeiten;
- Chemieunterricht im Flipped Classroom : ein mögliches Konzept für Präsenz- und Fernunterricht;
- Aktuelles zur Sicherheit im Chemieunterricht;
- Versuchskartei : Stärkeabbau mit Speichelamylase;
- Versuchskartei : Maltose-Schnelltest mit der Mikrowelle.
Suche nach diesem Verfasser
Verfasserangabe:
Elke Ronczkowski (v.i.S.d.P.)
Jahr:
2020
Verlag:
Seelze, Friedrich
Aufsätze:
Zu diesem Aufsatz wechseln
opens in new tab
Diesen Link in neuem Tab öffnen
Mehr...
Systematik:
Suche nach dieser Systematik
540, ZS
Suche nach diesem Interessenskreis
ISSN:
0946-2140
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)