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Vorbestellen	Zweigstelle: BI Büllingen (SM)	Standorte: 540 Unt ZS / Archiv	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Wie sieht aktuell Ihr Unterricht mit digitalen Medien aus? Vielleicht unterrichten Sie Chemie in einem Fachraum, der durch die Ausstattungsoffensive des Digitalpakts mit digital arbeitenden Präsentations- und Arbeitsgeräten ausgestattet wurde. Vielleicht haben Sie sich bisher aber auch vergleichsweise wenig Gedanken um das Arbeiten mit digitalen Medien und Geräten gemacht?

 

Die aktuelle Situation rund um das Distanzlernen, auch Homeschooling oder Lernen zu Hause genannt, hat alle Lehrkräfte jedoch quasi über Nacht gezwungen, bestimmte digitale Medien verstärkt in den Blick zu nehmen und den Unterricht gänzlich neu zu organisieren – vom Präsenzunterricht hin zum Fernunterricht und wieder langsam zurück. Wie sich die schulische Situation auch entwickeln mag. Eines steht fest: Die Schulschließungen haben auch dazu geführt, Fragen rund um die lernförderliche Nutzung digitaler Medien und Geräte deutlich stärker in den Blick zu nehmen als jemals zuvor.

 

Aus dem Inhalt :

- Chemieunterricht digital unterstützen;

- Experimentieren mit digitalen Werkzeugen;

- Versuchsaufbauten visualisieren : Erstellung von Versuchsabbildungen mit Chemix.org;

- Experimente via Smartphone : Gummibärchenhölle und Papierchromatografie in Zeitlupe und Zeitraffer;

- Der Wärme auf der Spur : Einsatz von Wärmebildkameras bei chemischen Schulversuchen;

- Digitale Messwertsysteme nutzen : Säure-Base-Reaktionen digital erfassen und auswerten;

- Messwerte bei der Abkühlung von Wasser digital erfassen : Einen Vorgang mit einem digitalen Messwertsystem verfolgen;

- Die Konzentration eines Farbstoffs bestimmen : Fotometrische Messung mit dem Smartphone oder Tablet;

- Vorstellungen visualisieren und modellieren;

- Stop-Motion- versus Legetechnik : Erklärvideos im Unterricht zielbestimmt einsetzen;

- Modellieren, Präsentaieren und Auswerten : 3D-Moleküle mit Avogadro gestalten;

- Gase auf submikroskopischer Ebene untersuchen : Einbinden von Simulationen in den Chemieunterricht;

- Nomenklatur üben : Nutzung der App Formeln und Namen;

- Kooperatives und kollaboratives Arbeiten;

- Gemeinsam arbeiten : Kooperatives und kollaboratives Arbeiten digital unterstützen;

- Über eine digitale Pinnwand kommunizieren : mit Padlet den Unterricht kollaborativ und kommunikativ öffnen;

- Unterricht dokumentieren : Ein digitales Portfolio erstellen;

- Individualisiertes Lernen;

- Unterricht digital organisieren : Lerninhalte über iTunesU bereitstellen und nutzen;

- PowerPoint - mehr als nur ein Präsentationstool : Lernumgebung erstellen mit PowerPoint;

- QR-Codes öffnen Lernwelten : Erstellung von QR-Codes für Aufgaben mit gestuften Hilfen;

- Reale und digitale Inhalte verknüpfen : Den Aufbau eines Lithium-Akkus mit Augmented Reality verstehen;

- Wissen organisieren und vidualisieren : Erstellung von Concept Maps mit CmapTools;

- Versuchskartei : Wasserkreislauf an der Fensterscheibe;

- Versuchskartei : Salz aus Meerwasser.