Cover von Unterricht Chemie; Heft 176 / 2020 wird in neuem Tab geöffnet

Unterricht Chemie; Heft 176 / 2020

Fachinhalte visualisieren
Suche nach diesem Verfasser
Verfasserangabe: Elke Ronczkowski (v.i.S.d.P.)
Jahr: 2020
Verlag: Seelze, Friedrich
Zählung: Heft 176 / 2020
Reihe: Naturwissenschaften im Unterricht
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: BI Büllingen (SM) Standorte: 540 Unt ZS / Zeitschriftenfach Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Visualisierungen erhöhen die Aufmerksamkeit, bieten eine schnelle Orientierung und verbessern, da sie einen zusätzlichen Wahrnehmungskanal ansprechen, die Behaltensleistung. Gerade in einem Fach wie Chemie mit seinen abstrakten Fachbegriffen und Modellen sind sie für Schülerinnen und Schüler eine wertvolle Hilfe, um komplizierte Fachinhalte besser zu verstehen.
 
In diesem Themenheft stellen wir Ihnen unterschiedliche Formate und Einsatzmöglichkeiten von Visualisierungen vor. Sie geben z.B. Anregungen zur Strukturierung von Lernmaterialien, zur Interpretation von Struktur-Eigenschaftsbeziehungen oder eignen sich als Strategien zur Erarbeitung von komplexen Fachinhalten.
 
Aus dem Inhalt:
- Bilder, Grafiken & Co. – Lernwirksame Visualisierungen im Chemieunterricht;
- Conceptmaps – Wissensstrukturen sichtbar machen;
- Trau keinem Diagramm ... – Erstellung und Interpretation von Diagrammen;
- Eine Versuchsanleitung visualisieren – Das Flussdiagramm als Veranschaulichungs- und Entscheidungshilfe.
 
Extra:
- Sketchnotes im Chemieunterricht;
- Versuchsaufbauten am interaktiven Whiteboard konstruieren.

Details

Suche nach diesem Verfasser
Verfasserangabe: Elke Ronczkowski (v.i.S.d.P.)
Jahr: 2020
Verlag: Seelze, Friedrich
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik 540, ZS
Suche nach diesem Interessenskreis
ISSN: 0946-2140
Reihe: Naturwissenschaften im Unterricht
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Ronczkowski, Elke
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)