Escape Rooms sind nicht nur ein spannendes Freizeitvergnügen, sondern sie bieten auch ein hohes Potenzial für die Initiierung von fachspezifischem Lernen. Sie lassen sich zu jedem Thema und für alle Altersgruppen entwickeln. Sie sind dazu geeignet, neues Wissen spannend und anschaulich zu vermitteln, aber auch bereits vorhandenes Wissen in neuen Kontexten anzuwenden und zu vertiefen.
Die Beiträge in diesem Heft sollen Sie dazu anregen, die Methode in Ihrem Chemieunterricht auszuprobieren. Neben fertigen Unterrichtsbeispielen für verschiedene Jahrgangsstufen finden Sie dazu auch Tipps zur eigenen Konzeption von Escape Games.
Aus dem Inhalt :
- Escape Rooms - nicht nur in der Freizeit spannend : Ideen für den Einsatz von Escape Rooms im Chemieunterricht;
- Professor X und die vergessenen Aufzeichnungen : Wiederholung des Atombaus anhand eines Escape Games;
- Auf Schatzsuche in der verschütteten Mine : Ein Educational Escape Buch zu den Sauerstoffübertragungsreaktionen;
- Dystopia : Ein Escape Game zum Lösevorgang von Salzen in Wasser;
- Acid Base Global - könnt ihr entkommen? : Ein Escape Room zur Säure-Base-Chemie;
- Escape Rooms gemeinsam mit Lernenden gestalten : Projekte aus der Schulpraxis experimentell und digital;
- Der Experimentiertag Chemistry Escape : Rätsell¨^osen zu Themen aus dem Chemieunterricht im Schülerlabor;
- Mit Aluminium fahren : Die Aluminium-Luft-Batterie als Alternative in Elektroautos?;
- Versuchskartei : Bau eines Modells zur Elektronenpaarbindung;
- Versuchskartei : Einsatz eines Modells zur Elektronenpaarbindung im Unterricht.
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Verfasserangabe:
Elke Ronczkowski (v.i.S.d.P.)
Jahr:
2021
Verlag:
Seelze, Friedrich
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Systematik:
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540, ZS
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ISSN:
0946-2140
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)