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Vorbestellen	Zweigstelle: BI Büllingen (SM)	Standorte: 540 Unt ZS / Zeitschriftenfach	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Männer in weißen Kitteln, Frauen mit Brille und strenger Frisur, die alle Fragen beantworten können. Naturwissenschaftliche Experimente liefern eindeutige Ergebnisse und die Naturwissenschaften gelten noch immer als über alle Zweifel erhabene Fächer - wichtig, aber auch unverständlich. Dieses Bild entspricht jedoch nicht dem Wesen der Naturwissenschaften. Der Weg zu neuem Wissen ist oft schwierig und mit vielen Unsicherheiten und Konflikten verknüpft. Und mehr Wissen bedeutet nicht zwangsläufig auch mehr Sicherheit.

 

Was also motiviert Wissenschaftler:innen zu forschen? Zu welchen Zwecken forschen sie? Wie gelangen sie von Beobachtungen zu Erklärungen? Welche Fragen stehen hinter berühmt gewordenen Experimenten, wie zum Beispiel dem Rutherford'schen Streuversuch? Was kennzeichnet eine Theorie? Und wo liegen die Grenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung?

 

Chemieunterricht wird für Schüler:innen interessant, wenn sie nicht nur chemisches Fachwissen erwerben, sondern auch etwas darüber erfahren, wie es zu diesem Wissen gekommen ist. Denn das ist es, was das Wesen der Chemie ausmacht.

 

Aus dem Inhalt:

- Hannah ist irritiert : Plädoyer für eine stärkere Betonung von Nature of Science im Chemieunterricht;

- Von Vogelspuren und Vignetten : Sensiblisierungsübungen zu Nature of Science;

- Wer ist vertrauenswürdig? : Strategien zur Beurteilung der Glaubwürdigkeit von Informationen;

- John Dalton und die Atome : Storytelling im Chemieunterricht;

- "The scattering is the devil" : Mit der Entwicklung des Rutherford-Modells drei Tore schießen für Nature of Science;

- Der lange Weg zu einem tragfähigen Säure-Base-Konzept : ein digital gestaltetes Gruppenpuzzle zur Reflexion über zentrale Aspekte eines Wissens über Nature of Science;

- Darum gehört Titandioxis nicht in Lebensmittel... : experimenteller Nachweis von Titandioxis in Alltagsprodukten und Einbindung des kontroversen Themas in einen gesellschaftsdritisch-problemorientierten Unterricht;

- Gummibärchen : vegan und zuckerfrei?;

- Versuchskartei : der widerspenstige Luftballon : wie Naturwissenschaftler zu Erkenntnissen gelangen;

- Versuchskartei : Golden Penny : ein alchimistischer Demonstrationsversuch.