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Unterricht Chemie; Heft 190 / 2022
Chemische Reaktionen
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Verfasserangabe:
Elke Ronczkowski (v.i.S.d.P.)
Jahr:
2022
Verlag:
Seelze, Friedrich
Zählung:
Heft 190 / 2022
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
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Zweigstelle:
BI Büllingen (SM)
|
Standorte:
540
Unt
ZS / Zeitschriftenfach
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Das Verständnis von chemischen Reaktionen ist einer der wesentlichen Inhalte des Chemieunterrichts. Schülerinnen und Schüler erwerben Kompetenzen im Basiskonzept Chemische Reaktion von den ersten Anfängen im Sachunterricht an der Grundschule bis hin zum vertieften Verständnis des chemischen Gleichgewichts und der Kinetik chemischer Reaktionen in der Oberstufe.
Aus dem Inhalt:
- Neue Zugänge zu chemischen Reaktionen : das Basiskonzept des Chemieunterrichts;
- Wie kommen neue Ideen für chemische Reaktionen in die Welt : Einblicke in die Forschungswelt der porösen Materialien;
- Stoffumwandlungen sichtbar machen : Wege zur chemischen Reaktion mit Alginatbällchen;
- Chemische Reaktion & Co : Die Einführung der chemischen Reaktion in einem inklusiven Chemieunterricht nach dem Konzept Chemie fürs Leben;
- Inhaltsstoffe eines Zigarettenfilters : Eine experimentelle Untersuchung von Zigarettenfiltern;
- Chemische Reaktionen digital erfassen : Der Einsatz von digitalen Messsensoren beim experimentieren;
- Warum explodiert der Akku? : Unerwünschte chemische Reaktionen in Akkus mit Modellexperimenen erarbeiten;
- Säue und Lauge reagieren zu Salz und Wasser : Die Neutralisationsreaktion unter dem Mikroskop beobachten;
- Nano in der Schule : Didaktische Rekonstruktion des Themas mit Leitlinien zur Gestltung des Unterrichts;
- Veruchskartei : Das oszillierende Platinherz mit E-Liquids : Sachinformationen;
- Veruchskartei : Das oszillierende Platinherz mit E-Liquids : Experiment.
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Verfasserangabe:
Elke Ronczkowski (v.i.S.d.P.)
Jahr:
2022
Verlag:
Seelze, Friedrich
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Systematik:
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540, ZS
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ISSN:
0946-2140
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)