Cover von Geschichte lernen; Heft 198/November 2020 wird in neuem Tab geöffnet

Geschichte lernen; Heft 198/November 2020

Migration
Suche nach diesem Verfasser
Verfasserangabe: Miriam Stude (v.i.S.d.P.)
Jahr: 2020
Verlag: Seelze, Friedrich
Zählung: Heft 198/November 2020
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: BI Büllingen (SM) Standorte: 930 Ges ZS / Zeitschriftenfach Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Migration ist ein Thema, das uns heute in besonderer Weise bewegt. Geflüchtete, die auf kleinen Schiffen im Mittelmeer in Seenot geraten sind, andere, die unter erbärmlichen Umständen in Lagern auf griechischen Inseln leben – ­ solche Bilder sind in den Nachrichten präsent. Weltweit befinden sich Millionen von Menschen in Bewegung: auf der Flucht vor Kriegswirren, als religiöse Minderheit vertrieben oder auf der Suche nach einer besseren sozialen und wirtschaftlichen Situation. Aber auch wenn das Thema heute besonders virulent sein mag – Migration ist keine „Erfindung“ der Gegenwart, es hat sie in der Geschichte zu allen Zeiten gegeben. Im Geschichtsunterricht können Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Formen von Migrationsprozessen kennenlernen – entweder punktuell angebunden an klassische Lehrplanthemen oder auch als Längsschnitt. Der Gegenwartsbezug des Themas – als Sinnzusammenhang und als Ursachenzusammenhang – liegt auf der Hand. In beiden Varianten lassen sich Erkenntnisse über Rahmenbedingungen, Abläufe, Denk- und Verhaltensweisen von Akteuren gewinnen, die sowohl historische Prozesse als auch Gegenwartsphänomene besser verstehbar machen und der Orientierung in der Gegenwart dienen können.
 
Aus dem Inhalt :
- Migration : Typen, Prozesse, Unterricht;
- Auswanderung : ein Mystery;
- "Wie ein Dieb in der Nacht" in den "goldenen Westen"? : "Republikflüchtlinge" aus der DDR und Rückkehrer in die DDR zwischen Freiheitsstreben und Enttäuschung;
- Aufbrechen und Ankommen : Protestantische Glaubensflüchtlinge im Markgraftum Brandenburg-Kulmbach in der Zeit des Dreißigjährien Krieges;
- "Von der alten Heimat zu der neuen Heimat" : Die Karte des Fritz Freudenheim;
- Das Mannheimer Experiment : Wie Zuwanderung aus einer kleinen Garnisionsstadt eine Metropole machte;
- "Das waren absolut vollwertige Bergleute" : Mit Oral-History-Interviews über Migration und Integration türkischer "Gastarbeiter" lernen;
- Lebenswege im Geschichtsunterricht behandeln : didaktische Anmerkungen und methodische Anregungen;
- Leistungsüberprüfung im Distanzunterricht : Zwei Alternativen zur Klassenarbeit;
- Migration als Thema im Jugendbuch : Rezensionen;
- Augmented und Virtual Reality : Historische Genese und Realisierung im virtuellen Bergwerk des WDR;
- Wie wird Adolf Hitler im Schulbuch dargestellt? Die kooperative Erschließung mithilfe eines Analysebogens.
- + 16 Seiten Leseheft : "Und meine Hoffnungen machen täglich die Reisen" : Eine Familiengeschichte zwischen Migration und Zurückbleiben. Aufzeichnungen einer Urenkelin.

Details

Suche nach diesem Verfasser
Verfasserangabe: Miriam Stude (v.i.S.d.P.)
Jahr: 2020
Verlag: Seelze, Friedrich
Beilagen: Beil. : 1 Heft
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik 930, ZS
Suche nach diesem Interessenskreis
ISSN: 0933-3096
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Stude, Miriam
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)