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Vorbestellen	Zweigstelle: BI Büllingen (SM)	Standorte: 930 Ges ZS	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Inhalt:

Digitale Medien werden auch im Geschichtsunterricht immer wichtiger. Es existiert bereits ein Fülle an Software, Anwendungen und Lernplattformen für den digitale Unterricht. Vorschläge und Anleitungen, wie eine sinnvolle und interessante Einbindung dieser auch im Fach Geschichte gelingen kann, bietet das vorliegende Heft.

 

Aus dem Inhalt :

- Medienwandel: Digitale Lernumgebungen im Geschichtsunterricht;

- Instagram im Geschichtsunterricht? : eva.stoires über den Holocaust als Beispiel für neue Formen der Erinnerungskultur im Zeitalter der Digitalisierung;

- "Likies für die Shoah?" : Bewertung des erinnerungskulturellen Instagram-Kanals eva.stories;

- Eine "Demokratie mit zu wenigen Demokraten"?: Die politische Kultur der Weimarer Republik im Spiegel "verfilmter" Wahlplakate;

- Geschichtliche Konstruktion des Epochenjahres 1989 : Das Erstellen einer digitalen Zetileiste mit dem Programm Timeline JS;

- Geschichtsunterricht ohne Medienbrüche : Digitale und analoge Narration zur Steinzeit in Museumsguides verbinden;

- Boston Harbor a Teapot tonight! : Analysemodell zur Darstellung von Geschichte im digitalen Spiel am Beispiel von Assassin's Creed III;

- Historische Bilder als Waffen in sozialen Netzwerken? : Visual Fakes zur Revolution 1989/90 bewerten ;

- Von der "flachen Erzählung" hin zu "erlebbarer Erzählung" : Die WDR History Ap Kriegskinder 1933-1945;

- Im Panzer an der Westfront : Geschichtskultureller Diskurs um Battlefield V;

- "App in die Geschichte" : Schülerinnen und Schüler auf Spurensuche;

- Interkulturelles Lernen : Geschichtsdidaktische Theorie und Anregungen für die Umsetzung im Unterricht.