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Vorbestellen	Zweigstelle: BI Büllingen (SM)	Standorte: 930 Ges ZS	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Während der „Weltdekade für nachhaltige Entwicklung“ 2005 – 2014 sowie mit dem ab 2015 gültigen Weltaktionsprogramm (WAP) hat BNE in die Schulgesetze der Bundesländer und in die Lehrpläne Einzug gehalten. Allerdings mangelt es an Konzepten und Materialien für den Geschichtsunterricht. Die Unterrichtsvorschläge auf den Bildungsservern der Bundesländer zielen meist auf inter- und transdisziplinäres sowie handlungsorientiertes Lernen und berücksichtigen nur selten die historische Perspektive. Die Fachdisziplin der Umweltgeschichte stellt Ergebnisse zur Verfügung, die auch die Bereiche des Ökonomischen, Sozialen und Politischen im Verhältnis zwischen Mensch und Umwelt berücksichtigen und damit den Entwicklungsdimensionen von BNE gerecht werden. Solche Ergebnisse werden in den Unterrichtsvorschlägen dieses Heftes berücksichtigt. Wir hoffen, dass diese dazu beitragen, das Thema „Nachhaltigkeit“ im Geschichtsunterricht so zu thematisieren, dass die Einsichten aus der Geschichte auch zur differenzierten Bewertung gegenwärtiger Fragen des Verhältnisses zwischen Mensch und Umwelt beitragen.

 

Aus dem Inhalt :

- "Nachhaltigkeit" als Thema des Geschichtsunterrichts : Ein Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE);

- Der "Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung" : Anregungen für BNE im Geschichtsunterricht?;

- Der Bau von Aquädukten in Rom zur Zeit des Augustus : ein gutes Beispiel nachhaltiger Wasserversorgung?;

- "Der ganze Streit kommt von den bergwerken her" : Der Konflikt um das Berg- und Hüttenwesen in der Frühen Neuzeit;

- Alexander von Humboldt : Warum sinkt der Wasserspiegel des Valenciasees? Ein Mystery. Vorvater von Fridays for Future?;

- Kolonie oder zoologischer Garten? : Deutscher Imperialismus zwischen Jagd und Umweltschutz am Beispiel von Ngorongoro;

- "Aus tausend Schloten steigt ein dicker Rauch" : Mensch und Umwelt im Ruhrgebiet des frühen 20. Jahrhunderts;

- Für eine ökologische, soziale und demokratische Gesellschaft : die Umweltbewegung in der BRD und DDR;

- Der Begriff der Nachhaltigkeit : 1713 und 1992 : entspricht der moderne Begriff noch dem ursprünglichen?;

- Die Industrialisierung des Tieres : Werbeannoncen für eine Schlachtpistole im Kaiserreich;

- Das große Ganze im Blick : Jugendliteratur zu den Themen Gleichberechtigung, Kolonialismus und Klimawandel;

- Es heißt jetzt Indonesien : Unterrichtstipp.