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Vorbestellen	Zweigstelle: BI Büllingen (SM)	Standorte: 930 Ges ZS	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Das vorliegende Heft richtet den Blick auf einen Kernbereich des Geschichtsunterrichts, nämlich den Prozess der historischen Urteilsbildung. Wir hoffen, durch praktische Hinweise und Unterrichtsbeispiele aus verschiedenen Epochen den Leserinnen und Lesern Wege aufzeigen zu können, wie sie Lernende sukzessive dazu anleiten können, sich reflektierte Sach- und Werturteile zu bilden und diese zu formulieren. Dass wir dabei einen Fokus auf den frühen Geschichtsunterricht gelegt haben, ist unserer tiefen Überzeugung geschuldet, dass sich Urteilskompetenz im Laufe der Schullaufbahn umso stärker ausprägt, je früher damit begonnen wird.

 

Aus dem Inhalt :

- Urteilsbildung im Geschichtsunterricht : Modelle und didaktische Perspektiven;

- Hölle, Paradies, ewiges Leben? : Glaubensvorstellungen im Alten Ägypten am Beispiel der Bildquelle "Totengericht des Schreibers Hunefer" beurteilen und mit anderen Religionen vergleichen;

- Griechenland - Wiege der Demokratie? : Ein Vorschlag zur historischen Urteilsbildung in Inklusionsklassen;

- Die Republik wiederhergestellt? : Augustus' Tatenbericht und die Bedeutung der Quellenkritik für die historische Urteilsbildung;

- Kolumbus in Amerika - Entdeckung oder "in Deckung"? : ein unterrichtspädagogisches Beispiel zum Einsatz Kialos;

- Einen Taugenichts heiraten? : eine Urteilsanbahnung am Beispiel eines Nürnberger Heiratsantrags;

- (K)einer hat's geahnt? : Zeitgenössische Einschätzungen zu Hitler und dem Aufstieg der NSDAP zwischen 1932 und 1933 im Kontext der Reichstagswahlen;

- Eine Briefmarke für Rosa Luxemburg? : Urteilen mithilfe des Kommunikationsquadrats am Beispiel der Publikationsgeschichte einer Briefmarke;

- Der Fall Benin-Bronzen - Raubgut oder ethnografische Sammlung? : Urteilsbildung : Zur Rückgabe kolonialer Erwerbungen aus deutschen Museen;

- Urteilsbildung digital mit Kialo : Wie die historische Urteilsbildung im Distanz- und Präsenzunterricht mit Dialo digital unterstützt werden kann;

- Kompetenzerwerb im Geschichtsunterricht überprüfen : Zwei Beispiele zum Thema "Judenverfolgung";

- The next European War Will start in The Ukraine : eine Propagandakarte aus dem Jahr 1939;

- Marco Dräger : Denkmäler im Geschichtsunterricht.