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(UN-)Frieden in Nahost
Eine Sondersitzung des UN-Sicherheitsrates zum israelisch-palästinensischen Konflikt gestalten
Verfasserangabe:
Thomas Waldvogel, Rebekka Isak, Simon Züfle
Jahr:
2016
Verlag:
Stuttgart, Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
BI Büllingen (SM)
|
Standorte:
320
Wal
|
Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Mit diesem Planspiel lässt sich eine Sondersitzung des UN-Sicherheitsrates zum israelisch-palästinensischen Konflikt simulieren.
Die Lernenden sollen die sicherheitspolitische Leistungsfähigkeit des UN-Sicherheitsrates beurteilen können (Urteilskompetenz). Weiter sind wichtige Positionen und Argumente zu zentralen Konfliktfeldern des Konfliktes zu analysieren und zu vergleichen (Analysekompetenz). In konkreten Verhandlungen versuchen sie schließlich, diese rollenadäquat zu vertreten und eine gemeinsame Resolution zu formulieren (Handlungskompetenz).
Insgesamt sieht das Planspiel 15 Länderdelegationen vor. Neben den fünf ständigen Mitgliedern sind zehn nicht-ständige Mitglieder des UN-Sicherheitsrates als Akteure angelegt. Als Teilnehmerzahl ist daher eine Gruppengröße von 15 bis 48 Personen denkbar.
Das Planspiel ist für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II geeignet. Es kann ebenso auch in der außerschulischen politischen Bildungsarbeit eingesetzt werden.
Aus dem Inhalt :
- Planspielmethode
- Didaktische-methodische Einführung
- Ablaufmatrix
- Tipps und Tricks
- M1: Szenario- Bericht zur Lage
- M2: Ablaufplan
- M3: Rollenkarten
- M4: Redemanuskript
- M5: Verfahrensregeln
- M6: Resolutionsentwurf
- M7: Änderungsantrag
- M8: Reflexionsphase
- M9: Informationsquellen, Links und Literatur
- M10: Glossar
Verfasserangabe:
Thomas Waldvogel, Rebekka Isak, Simon Züfle
Jahr:
2016
Verlag:
Stuttgart, Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg
Aufsätze:
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Systematik:
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320, 370
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Beschreibung:
67 S. : ill. ; 30 cm.
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