Cover von Geschichte lernen; 205 / Januar 2022 wird in neuem Tab geöffnet

Geschichte lernen; 205 / Januar 2022

historisches Lernen an Biografien
Suche nach diesem Verfasser
Verfasserangabe: Redaktion Anna-Karina Rühl
Jahr: 2022
Verlag: Seelze, Friedrich
Zählung: 205 / Januar 2022
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: Umberto-Eco (SM) Standorte: Zeitschriftenfach Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Everyone has a story : historisches Lernen an Biografien
 
- Historisches Lernen an Biografien : Begegnungen mit Lebensgeschichten im Spannungsfeld von Empathie und kritischer Reflexion
- Erinnerungskultur in biografischer Perspektive
- Wer waren Helmuth James von Moltke und Adolf Reichwein? : Charakterisierung zweier couragierter Persönlichkeiten
- Anne Frank : Von der jugendlichen Tagebuchschreiberin zur Ikone der Erinnerungskultur
- Igor Rudchin – Lebenslinien am Augustaschacht : Zwangsarbeitende am Rande der Gesellschaft?
- Rosa Parks : der Kampf für gleiche Rechte
- Michael Jordan : „größer als ein König“?
- Starke Frauen : Lernen mit und an Frauenbiografien
- Der Antisemitismus der Anderen? : Zum biografischen Potenzial des Films "Masel Tov Cocktail" für die Auseinandersetzung mit modernem Antisemitismus
- Heilige oder Hexe : Jeanne d‘Arc und andere
- Francisco Boix – Fotograf von Mauthausen : Comics im Geschichtsunterricht
- „Ich glaube, das finde ich gut!“ : Urteile differenziert formulieren mit der App LUIGI

Details

Suche nach diesem Verfasser
Verfasserangabe: Redaktion Anna-Karina Rühl
Jahr: 2022
Verlag: Seelze, Friedrich
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik 930, ZS
Suche nach diesem Interessenskreis
ISSN: 0933-3096
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Rühl, Anna-Karina
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)