Mehr...

Muttersprache orientiert sich an den Kompetenzen der Bildungsstandards.

Sie bietet Aufgaben auf einem mittleren Niveau.

Es gibt Differenzierungsangebote für Leistungsstärkere und für Leistungsschwächere.

Die Aufgabenstellungen sind klar formuliert.

Bestimmte Arbeitsschritte, etwa bei Texterschließung oder -produktion, wenden die Schüler/innen immer wieder an.

Aufgaben zur Selbstevaluation regen dazu an, über den eigenen Lernprozess nachzudenken.

Methodenseiten vermitteln wichtige Arbeitstechniken und Methoden zum Üben.

Testseiten zu Texterschließung, Grammatik und Rechtschreibung bereiten auf die Aufgabentypen der Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen vor und geben Aufschluss über den Lernstand.

Das Merkwissen ist zum Nachschlagen im Anhang übersichtlich zusammengefasst.

 

Übersichtliche Gliederung

Die Schülerbücher sind entsprechend den Kompetenzbereichen in vier große Kapitel gegliedert:

Zuhören - Sprechen - Schreiben

Mit Texten und Medien umgehen

Über Sprache nachdenken

Richtig schreiben