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Grundschule Deutsch; Nr. 81/1. Quartal 2024

Alles digital

Jahr: 2024

Verlag: Hannover, Friedrich

Zählung: Nr. 81/1. Quartal 2024

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Kindergarten heute; Heft 3/2024

Fachwissen, Praxis, Perspektiven

Jahr: 2024

Verlag: Freiburg, Herder

Zählung: Heft 3/2024

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

lädt

Praxis Grundschule; Heft 3/2023

differenziertes Material für alle Fächer : Leben mit Unsicherheiten - Wahrnehmen, abwägen, entscheiden

Jahr: 2023

Verlag: Braunschweig, Westermann

Zählung: Heft 3/2023

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

lädt

Praxis Grundschule; Heft 6/2022

differenziertes Material für alle Fächer : Kurzfilme im Unterricht - Medienkompetenz und literarisches Lernen

Jahr: 2022

Verlag: Braunschweig, Westermann

Zählung: Heft 6/2022

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

lädt

Praxis Grundschule; Heft 3/2022

differenziertes Material für alle Fächer : BNE - ökologische und ökonomische Aspekte

Jahr: 2022

Verlag: Braunschweig, Westermann

Zählung: Heft 3/2022

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Praxis Grundschule; Heft 1/2022

differenziertes Material für alle Fächer : Klein - groß, wenig - viel : Denken in mathematischen Beziehungen

Jahr: 2022

Verlag: Braunschweig, Westermann

Zählung: Heft 1/2022

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

lädt

Klasse leiten; Heft 26/1. Quartal 2024

Gute Fragen

Jahr: 2024

Verlag: Seelze, Friedrich

Zählung: Heft 26/1. Quartal 2024

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Die Grundschulzeitschrift; Nr. 343/Februar 2024

Gespräche über Lernen

Jahr: 2024

Verlag: Seelze, Friedrich

Zählung: Nr. 343/Februar 2024

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Krise; XXXXII/2024

Jahr: 2024

Verlag: Seelze, Friedrich

Zählung: XXXXII/2024

Reihe: Friedrich Jahresheft; XXXXII

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Entdeckungskiste; Heft 1/2024

Praxisimpulse für Kitas und Schulkindbetreuung : Frieden - sich versöhnen und verständigen

Jahr: 2024

Verlag: St. Ingbert, Kiga

Zählung: Heft 1/2024

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

lädt

OPEN V 11.1.0.0