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Vorbestellen	Zweigstelle: Mediothek der AHS	Standorte: Gru ZS / Zeitschriftenfach	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Heterogenität im Mathematikunterricht ist keine neue Entwicklung. Dennoch stellt das inklusive Schulsystem Lehrkräfte vor veränderte Anforderungen. Diese Ausgabe zeigt, wie eine fachliche Orientierung und die Fachstruktur der Mathematik als Rahmen für inklusiven Mathematikunterricht genutzt werden können.

 

In den erprobten Praxisbeiträgen dieses Heftes erläutern die Autorinnen und Autoren, wie beim Gemeinsamen Lernen Zugänge für alle Kinder geschaffen und z.B. individuelle Entdeckungen beim Hausnummern-Würfeln, bei der Arbeit mit magischen Quadraten oder mit Umkehrzahlen gefördert werden können.

 

Aus dem Inhalt:

 

Zur Sache: Gemeinsam lernen. Mit allen Kinder rechnen

Lernvoraussetzungen: Aufgaben adaptieren. Das Arbeiten an gemeinsamen Inhalten ermöglichen

Unterrichtsidee: Entdeckungen beim „Hausnummern-Würfeln“

Unterrichtsidee: Sprachmuster einüben und Stützpunktvorstellungen erarbeiten

Unterrichtsidee: Unterschiede von Umkehrzahlen

Grundsätzliches: Möglichkeiten der inhaltlichen und sozialen Kooperation

 

 

Inhalte des Materialpaketes:

- Bilderbuch „Fantadu“ von Helme Heine (32 Seiten, DIN A4)

- CD-ROM mit weiteren Materialien zur Differenzierung, z. B.:

- Spielpläne „Hausnummern würfeln“

- Arbeitsblätter für magische Quadrate der Ordnung 3-5

- Forscherblatt mit Spiegelzahlen

- Kopiervorlagen für Blankotürme

- Schätzaufgaben

- Anleitung: Ein Lernplakat erstellen

- Bewertungsbogen zum Lernplakat