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Vorbestellen	Zweigstelle: Mediothek der AHS	Standorte: Gru ZS / Zeitschriftenfach	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

„Haben die meisten Kinder 20 Zähne?“ – „Mädchen sind fauler als Jungen! Stimmt das?“ Grundschulkindern begegnen Daten und damit verbundenen Fragen in ihrem Alltag und in ganz verschiedenen Formen. Das Heft zeigt, wie man Schülerinnen und Schüler auf dem Weg zur kompetenten Datenanalyse begleiten kann.

 

Selbstverständlich bestehen für Grundschulkinder noch Begrenzungen in der Menge der zu erhebenden und zu bewältigenden Daten. Und insbesondere die relationale Sicht auf Zahlen – das vergleichende Aufeinander-Beziehen – stellt tatsächlich eine große Herausforderung dar. Es ist aber ebenso auch eine besondere Chance zur Entwicklung grundlegender statistischer Denkweisen.

 

Die Kinder lernen in den Unterrichtsbeiträgen Diagramme für die Verteilung von kategorialen und numerischen Merkmalen kennen und entnehmen Informationen aus solchen Diagrammen (z.B. „Wie lange benötigen die Kinder in unserer Klasse für ihren Schulweg in Minuten?“). Besonders spannend sind Fragestellungen, die zwei Merkmale miteinander verknüpfen, die dann zum Vergleich von zwei oder mehr Verteilungsdiagrammen auffordern (z.B. „Wie unterscheiden sich die Buskinder und die Fahrradkinder in der Zeit, die sie zur Schule benötigen?“). In einem zweiten Schritt lassen sich dann u.a. die Qualitäten statistischer Fragestellungen unterscheiden.

 

 

 

Aus dem Inhalt:

- Kinder auf dem Weg zur kompetenten Datenanalyse

- Daten aus der eigenen Lebenswelt hinterfragen und auswerten

- Verständnis für Daten, Populationen und Aggregation bei Erstklässlern

- Bivariate Daten in Punktwolken darstellen, beschreiben und interpretieren

- Sinn und Unsinn von Fragebögen hinterfragen lernen

- Welches Diagramm passt zu welchen Daten?

- Von der Vierfeldertafel zur Analyse mit TinkerPlots

 

Inhalte des Materialpaketes:

- 16 DIN-A5-Karten mit Diagrammen zu der Umfrage

- 4 Hilfekarten mit den wichtigsten Funktionen des Programms TinkerPlots

- CD-ROM mit weiteren Materialien zur Differenzierung: Arbeitsblatt zur Datenerhebung

- Kopiervorlagen zu verschiedenen Punktwolken

- Excel-Dateivorlage und Numbers-Dateivorlage „Daten erheben“

- Tipps und Hinweise zur Arbeit mit CODAP

- Kopiervorlagen mit Datensätzen und Diagrammen zu der Umfrage "Lieblingsveranstaltung“

- Kopiervorlagen mit fehlerhaften Diagrammen zu der Umfrage „Lieblingsveranstaltung“

- Blankodiagramme

- Hilfekarten für die Arbeit mit TinkerPlots

- verschiedene Graphen aus dem Programm TinkerPlots

- Fragebogen (Die Angaben können in den „Datensatz_Grundschulen_NRW.tp“ eingepflegt werden.)

- Lösung zur mathe-spezial-Aufgabe „So viel Vermögen!“