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Grundschule Mathematik; Nr. 77/2. Quartal 2023

Darstellungen vernetzen
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Jahr: 2023
Verlag: Seelze, Friedrich
Zählung: Nr. 77/2. Quartal 2023
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Wie können Kinder mathematische Darstellungen deuten? Wie können sie selbst ihre mathematischen Ideen darstellen, andere Darstellungen beschreiben und miteinander vernetzen? Diese zentralen Kernideen des mathematischen Lernens werden in dieser Ausgabe der GRUNDSCHULE MATHEMATIK aufgegriffen.

Details

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Jahr: 2023
Verlag: Seelze, Friedrich
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 51, ZS
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ISSN: 1613-9909
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Lorenz, Jens Holger
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)