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Vorbestellen	Zweigstelle: BI Büllingen (SM)	Standorte: 510 mat ZS / Zeitschriftenfach	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Codierung und Kryptologie sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Wir kommen stets – oft unbemerkt – mit Codes und Formen der Verschlüsselung in Berührung. Im Mathematikunterricht können solche Berührpunkte sinnstiftend aufgegriffen werden, um die Umwelt über die Mathematik zu erschließen. Das Potenzial von Codierung und Kryptologie für den Mathematikunterricht wird durch praxisnahe Beispiele beleuchtet. In praxiserprobten Ansätzen werden Aspekte der Zahlentheorie, der Kombinatorik, der Statistik und der Funktionenlehre aufgegriffen.

- Codierung im Mathematikunterricht

- Öffentliche Datenspeicherung zum Schutz von Daten einsetzen

- Datenreduktion mit der Huffman-Codierung

- Schlüssel vereinbaren ohne Schlüsselübergabe

 

Mit der zugehörigen MatheWelt können die Lernenden (7.-10. Schuljahr) in einem Exit-Game eine spannende Geschichte erleben. Sie springen dabei von Abschnitt zu Abschnitt, je nachdem, wie sie sich entscheiden. Manche Abschnitte können nur durch das Lösen eines Rätsels erreicht werden. Dabei müssen sie Zahlencodes knacken, Entschlüsselungstechniken anwenden und Geheimnachrichten entziffern.

 

Aus dem Inhalt:

-Verschlüsselung, Fehlerbeseitigung & Kompression;

- Unverständlich, sinnlos, zufällig?;

- Was macht der Zebrastreifen auf der Verpackung;

- Kryptoanalyse;

- Pssst... : Schlüsselvereinbarung ohne Schlüsselübergabe;

- Aus Schwächen Stärken machen;

- Huffman for Kids;

- Mit Bäumen Daten reduzieren;

- Blockchains und Hashfunktionen;

- Wenn sich eine Streckung als Verschiebung entpuppt...;

- Ein Taschenrechner mit Denkzwang;

- Stütz-Strümpfe, Snacks und Geometrie klappt;

- Erlebte Winkel.