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PM Praxis der Mathematik in der Schule Sekundarstufe 1 und 2; Heft 15/Juni 2007

Diagnose : Schülerleistungen verstehen
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Verfasserangabe: Herausgeber: Ines Fröhlich, Stephan Hußmann, Timo Leuders, Susanne Prediger
Jahr: 2007
Verlag: Köln ; Leipzig, Aulis Verl. Deubner
Zählung: Heft 15/Juni 2007
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Verfasserangabe: Herausgeber: Ines Fröhlich, Stephan Hußmann, Timo Leuders, Susanne Prediger
Jahr: 2007
Verlag: Köln ; Leipzig, Aulis Verl. Deubner
Enthaltene Werke: Schülerleistungen verstehen - Diagnose im Alltag (5.-13. Klasse), Standortbestimmungen - Leistungsfeststellung als Grundlage individueller Förderung (3.-7. Klasse), "... weil meist nur ich weiß, was ich kann!" - Selbstdiagnose als Beitrag zum eigenverantwortlichen Lernen (5.-7. Klasse), Schatzsuche statt Fehlerfahndung - Diagnoseaufgaben selbst erstellen (5.-10. Klasse), "Der denkt irgendwie anders als ich" - Spuren kognitiver Strukturen in Schüleräußerungen (5.-13. Klasse), Glatteis und Mathematik - Realitätsbezogene Probleme aus der niederländischen Oberstufe (9.-13. Klasse), Blick über den Zaun: Mathematik in der Niederlande, Das Validieren diagnostizieren - ein genauer Blick auf eine wichtige Teilkompetenz beim Modellieren, Information: Neue Bücher, Berichte und Mitteilungen; Vorschau Rückschau
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 510, ZS
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Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Fröhlich, Ines; Hußmann, Stephan; Leuders, Timo; Prediger, Susanne
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)