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Schule migrationssensibel gestalten

Impulse für die Praxis

Verfasser: Schule ...

Jahr: 2019

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Schlüssel-Kompetenzen entwickeln

Trainingsbausteine für Lehrerinnen und Lehrer

Verfasser: Balliet, Mathias; Kliebisch, Udo W.; Ludden, Frank

Jahr: 2018

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

lädt

Inklusion jetzt! Der Kompass für die Sekundarstufe

Leitfaden zur Schul- und Selbstentwicklung

Verfasser: Thies, Waltrud

Jahr: 2018

Verlag: Hamburg, AOL

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Mit multiplen Intelligenzen Begabungen fördern und Kompetenzen entwickeln

Praxisbeispiele für erfolgreiches Unterrichten in der Grundschule und der Sekundarstufe 1

Verfasser: Brunner, Ilse; Rottensteiner, Erika

Jahr: 2017

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inklusion ist möglich!

Erfahrungen und praktische Unterrichtsbeispiele aus dem Schulalltag einer inklusiven Gesamtschule

Verfasser: Höchst, Thomas; Masyk, Thomas

Jahr: 2017

Verlag: Hamburg, Persen

Reihe: Bergedorfer Grundstein Schulalltag

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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"Lebenslernen" macht Schule

Impulse zu einer ganzheitlichen Pädagogik : Erfahrungen aus zwanzig Jahren Bildungswerkstatt Bergwald

Verfasser: Leuthold, Christoph

Jahr: 2017

Verlag: Bern, hep

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Offene Aufgaben stellen

selbstständiges und kreatives Lernen fördern

Verfasser: Tille-Koch, Jürgen

Jahr: 2016

Verlag: Kerpen, Kohl

Reihe: Ratgeber & Praxisband

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Methodentraining an Stationen

Übungsmaterial zu den Kernthemen des Methoden-Curriculums

Verfasser: Euler, Verena

Jahr: 2016

Verlag: Donauwörth, Auer

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Schüler üben Projektarbeit

Klasse 5-10 : von der Idee zur Präsentation : kleinschrittig und konkret

Verfasser: Kochwasser, Karin; Horcher, Gerlinde; Kaiser, Rebecca

Jahr: 2016

Verlag: Hamburg, AOL

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Leistungsüberprüfung im inklusiven Unterricht

Hintergrundwissen und praktische Beispiele zur Gestaltung differenzierter Klassenarbeiten

Verfasser: Höchst, Thomas; Masyk, Thomas

Jahr: 2016

Verlag: Hamburg, Persen

Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

lädt

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