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Diese Ausgabe von ":in Deutsch" widmet sich neben der bereits aus der Unterstufe bekannten Erörterung der journalistischen Variante des Kommentars und behandelt als dritten Schwerpunkt die mündliche Debatte.

 

Bei der Erarbeitung der Schreibaufgaben wird eine prozessorientierte Vorgehensweise gewählt: Durch die Planung und (auch interaktiv bzw. computergestützt mögliche) Revision der Texte anhand von Feedbackbögen und die anschließende Überarbeitung entwickeln die Schüler/-innen nicht nur Textsortenwissen, sondern auch grundlegende Schreibkompetenzen.

 

Die drei Formate werden anhand verschiedener Themen aus dem lebensweltlichen Umfeld der Lernenden präsentiert: Erörterung - Plastikmüll aus Verpackungen, Kommentar - Missbrauch von Rauschmitteln und Debatte - Nutzung digitaler Medien.

 

Auf der CD-Beilage finden sich Anregungen für die Wochenplanarbeit sowie ein Test und eine Klassenarbeit zum Thema "Kommentar".

 

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