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Vorbestellen	Zweigstelle: Mediothek der AHS	Standorte: 52/59 ZS	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Wenn Kinder Dinge sammeln und ordnen, geben sie ihnen eine Bedeutung. Dinge werden damit zur „Sache“ des Kindes und können einen Einblick geben in das, was Kinder interessiert und worüber sie etwas in Erfahrung bringen wollen.

 

Diese Ausgabe von Grundschule Sachunterricht möchte helfen, Kinder für ihre Umwelt zu sensibilisieren und sie Dinge entdecken lassen. Angeregt durch die Graphic Novel „Die Fundsache“ gehen die Kinder beispielsweise auf Sachensuche und hinterfragen ihre Fundstücke. Beim Beobachten und Ausprobieren, beim Ordnen und Erkunden lernen die Kinder, eigene Fragen im Umgang mit der Welt zu entwickeln und diesen nachzugehen. Bei welchen Dingen das Sammeln zur Leidenschaft wird und welche Erinnerungen damit verbunden sind, ist höchstpersönlich. Sammler-Geschichten zum Lesen und Anhören als Podcast (s. Downloadcode im Heft) ermöglichen biografische Zugänge zum Thema „Sammeln und Ordnen“. Zum Sammeln gehört aber auch das Aufbewahren und Ausstellen der Fundstücke. Eine Auseinandersetzung mit historischen Kunst- und Wunderkammern gibt Kindern Anregungen zum Ordnen und Präsentieren.

 

Entdeckerheft: Sachen suchen und finden

Mit dem 32-seitigen Entdeckerheft werden die Schülerinnen und Schüler durch zahlreiche Impulse ermutigt, auf Dinge zu ­achten, Verbindungen herzustellen, für sie ­relevante Fragen zu stellen und ihre Entdeckungen zu ­dokumentieren. Die Kinder können mit dem Heft selbstständig arbeiten, und es kann sie über einen längeren Zeitraum begleiten. Zur Dokumentation ihrer Funde finden sie ausreichend Platz im Heft.

 

 

Umgangsweisenheft: Mit der Welt umgehen, um etwas herauszufinden

Kinder benötigen ein umfassendes Methoden­repertoire, um mit der Welt umzugehen und darüber nachdenken zu können. Mit Hilfe dieses Heftes können sich die Kinder anhand von Fragen folgende Methoden erarbeiten: Sammeln, Konstruieren, Erkunden, Dokumentieren, Befragen, Ausprobieren, Ordnen, Planen, Präsentieren, Recherchieren, Sich positionieren, Vergleichen, Vermuten, Beobachten.