Die Unterrichtsideen in dieser Ausgabe orientieren sich in erster Linie an der Eigen- und Fremdwahrnehmung des Ichs in verfremdeter oder auch idealisierter Form. Es wird bewusst nicht vorrangig an das (oft naheliegende) Thema „Selbstporträt“ und deren künstlerischer Auseinandersetzung angeknüpft, sondern vielfältige reale, aber auch Wunschvorstellungen und Darstellungsarten erforscht, ausprobiert und realisiert.
Die künstlerische Auseinandersetzung mit dem eigenen Ich bedarf nicht nur einer in sich selbst stattfindenden Reflexion, sondern auch in der mit anderen Menschen. Das Zusammenspiel verschiedener Wirkungen hat auf natürliche Weise Einfluss auf das eigene Bild vom Ich, das im künstlerischen Tun (s)einen Ausdruck finden kann. – Mit Methoden wie der Collage, Rollage, des Nähens, Fotografierens, Zeichnens und mehr wird eine Sensibilisierung für das Ich, seine Stärken und Besonderheiten gefördert.
Aus dem Inhalt:
- Wir sind Superhelden – „Ich“-Superkräfte führen zum Wir
- Das kleine Ich bin ich – Mit Nadel und Faden zum eigenen Ich
- Ich passe in keine Schublade – Vielfältige Umsetzung des eigenen Ichs
- Das Ich – verfremdet; Ich-Variationen mit der Rollage-Technik nach Jiri Kolar
- Fußtrink und Schuhkopf – Erwin Wurms „One Minute Sculptures“
Das Materialpaket enthält:
Das Arbeitsheft „Wir. Eine Graphic Novel mit Anleitung zum Selberzeichnen" (24 Seiten, DIN A4 Querformat) von Renate Mann, Silke Kaiser und Daniela Schurig.
Von zwei Seiten zu lesen, bietet dieses Arbeitsheft einerseits eine fertige Graphic Novel von Daniela Schurig nach einem Gedicht von Irmela Brender. Von der anderen Seite gelesen, können Kinder Step by Step eigene Charaktere entwickeln, lernen, wie man Mimik und Gestik wirkungsvoll darstellt und eigene Texte sowie eigens entwickelte Schriften einbaut. Das Arbeitsheft kann im Klassensatz nachbestellt werden.
Acht Karteikarten (DIN A4) zeigen sehr unterschiedliche Darstellungen des Ichs, zum Beispiel „in einem Karton“ (Brinkmann), als „Essiggurkerl“ (Wurm) oder als Person, die nur über Gegenstände „erkennbar“ ist (Matisse). – Mit Informationen zu Werken und Künstlern, Anregungen zur Bildbetrachtung, Aufgaben für die Kinder sowie vielfältigen Impulsen und Ideen.
- Erwin Wurm (*1954): Selbstporträt als Essiggurkerl
- Thorsten Brinkmann (*1971): Brinkmann
- Paul Klee (1879 – 1940): Böser Hund
- Henry Matisse (1869 –1954): La lecon de musique (Der Musikunterricht)
- Karel Appel (1921 – 2006): Fragende Kinder
- Mariusz Kruk (*1952): Ohne Titel, 1993
- René Magritte (1898 –1967): Das doppelte Geheimnis
- Giovanni Francesco Caroto (ca. 1480 –1546): Portrait of a Child With a Drawing
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Jahr:
2018
Verlag:
Seelze, Friedrich
Aufsätze:
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Systematik:
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7, ZS
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ISSN:
1616-7104
Beteiligte Personen:
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Wedde, Karin
Fußnote:
Es scheint, als würde die Welt ohne Werbung nicht mehr auskommen. Prospekte im Briefkästen, Werbespots im Fernsehen und kaum eine App auf dem Smartphone läuft noch ohne eine Werbeanzeige. Kinder und Erwachsene finden sich in ständiger Begegnung mit Werbung. Dabei kann sie faszinieren, polarisieren, amüsieren oder langweilen – durch die Allgegenwärtigkeit tritt aber oftmals eine Gewöhnung und Abgestumpftheit ein.
Diese Ausgabe von GRUNDSCHULE KUNST versucht die Gewöhnung der Kinder gegenüber Werbung aufzubrechen und sie für die Wirkmechanismen zu sensibilisieren. Einprägsame Slogans, Werbefiguren, eine auffällige Gestaltung oder Versprechen, die aber nicht immer eingelöst werden, verlocken zum Kauf. Das erkennen die Kinder durch das genaue Betrachtung von verschiedenen Beispielen aus der Werbung sowie die Entwicklung und Gestaltung eigener Produkte und Werbemittel. Alle Unterrichtsideen wurden in den Klassenstufen 3 und 4 durchgeführt, um mit dem nötigen Bewusstsein der Kinder arbeiten zu können.
Aus dem Inhalt:
- Eine Produktverpackung mit Kunst-Aufdruck entwerfen;
- Einen Werbespot selbst produzieren;
- Für die eigene Schule werben;
- Einen Werbeflyer gestalten;
- Die Litfaßsäule neu entdecken;
NEU: In dieser Ausgabe von GRUNDSCHULE KUNST befindet sich erstmalig die Rubrik „Die aktuelle Stunde“. Unabhängig von Gesamtthema des Heftes möchten wir Ihnen eine aktuelle Gestaltungaufgabe präsentieren – dieses Mal zum Thema „Fake News“.
Das Materialpaket enthält:
- Poster (DIN A3): Unterstützend für alle Unterrichtsideen kann das Poster „Mach deine eigene Werbung!“ eingesetzt werden. Werbemittel und -träger werden übersichtlich und dennoch umfangreich und kindgerecht präsentiert. Kleine Hinweise und Tipps helfen bei der Umsetzung eigener Werbeideen.
- Das Zeichenheft (DIN A4, 28 Seiten): „Gute Werbung braucht gute Ideen“ lautet das Motto dieses Zeichenhe
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)