Suchergebnis

Cover von Digitale Lehre an der Hochschule
Vom Einsatz digitaler Tools bis zum Blended-Learning-Konzept
Verfasser: Wipper, Anja; Schulz, Alexandra; Brendel, Sabine Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2021
Verlag: Opladen ; Toronto, Barbara Budrich : UTB
Reihe: Kompetent lehren; Band XI
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)
Cover von Diversität in der Hochschullehre - Didaktik für den Lehralltag
Verfasser: Linde, Frank; Auferkorte-Michaelis, Nicole; Brendel, Sabine Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2021
Verlag: Wien ; Köln ; Weimar : Böhlau, utb
Reihe: Kompetent lehren; Band XIII
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)
Cover von Das Portfolio als Reflexionsmedium für Lehrende und Studierende
Verfasser: Bräuer, Gerd Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2016
Verlag: Opladen ; Toronto, Budrich
Reihe: Kompetent lehren; Band VI
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)
Cover von Kompetenzorientiert prüfen
Leistungsbewertung an der Hochschule in Theorie und Praxis
Verfasser: Walzik, Sebastian Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2012
Verlag: Opladen & Toronto, Budrich
Reihe: UTB; 3777, Schlüsselkompetenzen, Kompetent lehren; Band IV
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)
Cover von Studierende beraten
Verfasser: Thomann, Geri; Pawelleck, Anja Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2013
Verlag: Opladen ; Toronto, Budrich
Reihe: UTB; 4012, Schlüsselkompetenzen, Kompetent lehren; Band V
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)
Cover von Schwierige Situationen in der Lehre
Methoden der Kommunikation und Didaktik für die Lehrpraxis
Verfasser: Schumacher, Eva-Maria Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2022
Verlag: Opladen, Verlag Barbara Budrich
Reihe: UTB; 3507. Schlüsselkompetenzen, Kompetent lehren; Band 2
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)
Cover von Kompetenzorientiert lehren an der Hochschule
Verfasser: Brendel, Sabine; Hanke, Ulrike; Macke, Gerd Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2019
Verlag: Opladen ; Toronto, Budrich
Reihe: utb; 5047, Schlüsselkompetenzen. Hochschuldidaktik, Kompetent lehren; Band IX
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)
OPEN V 11.1.0.0