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Sensible Schule

emotional und sozial belastete Kinder verstehen und fördern

Verfasser: Wölfl, Edith

Jahr: 2022

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Selbstständiges Lernen fördern : Strategien für Schule, Unterricht und Elternarbeit.

Verfasser: Klippert, Heinz

Jahr: 2022

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Kompetenzorientiertes Feedback

Lernförderliche Rückmeldungen für den inklusiven Unterricht

Verfasser: Albers, Andrea

Jahr: 2021

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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"Systemsprenger" in der Schule

Auf massiv störende Verhaltensweisen von Schülerinnen und Schülern reagieren

Verfasser: Baumann, Menno; Bolz, Tijs; Albers, Viviane

Jahr: 2020

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Lerncoach sein!

Lehrkräfte begleiten Schülerinnen und Schüler in heterogenen Lerngruppen

Verfasser: Müller-Lehmann, Silke

Jahr: 2019

Verlag: Weinheim ; Basel , Beltz

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Pädagogik in der Jugendphase

Wie Jugendliche engagiert lernen

Verfasser: Sliwka, Anne

Jahr: 2018

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz & Gelberg

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Traumatisierte Kinder und Jugendliche im Unterricht

Ein Praxisleitfaden für Lehrerinnen und Lehrer

Verfasser: Zimmermann, David

Jahr: 2017

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz & Gelberg

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Praxisbuch Differenzierung und Heterogenität

Methoden und Materialien für den gemeinsamen Unterricht

Verfasser: Müller, Frank

Jahr: 2018

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Kindheit heute

Lebenswelten der jungen Generation

Verfasser: Bründel, Heidrun; Hurrelmann, Klaus

Jahr: 2017

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inklusive Didaktik

Bausteine für eine inklusive Schule

Verfasser: Reich, Kersten

Jahr: 2014

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik, Inklusive Pädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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