La Boite à émotions de Zatou : des outils parfaits pour apprendre à identifier ses émotions, les exprimer et les contenir, afin de travailler dans un climat serein et confiant en classe.
Cette boite propose une démarche et des outils pour aider les élèves et les enseignants de maternelle à prendre en compte et à gérer les émotions de la classe au quotidien. Elle permet de favoriser un climat serein, calme et bienveillant, propice à une bonne entrée dans les apprentissages.
Comment revenir au calme tout en acceptant les émotions des élèves comme partie intégrante de l’individu ? Comment accepter que tous leurs comportements, même décalés, aient un sens ? Comment faire sortir les élèves de ces comportements ? Ces questionnements ont motivé la sollicitation de Marion Grimaud Mercier par la directrice de l’école.
En 2009 ont donc démarré, au sein de l’école, les premières concertations sur la gestion des émotions.
Que peut m’apporter la Boite à émotions de Zatou ?
Des élèves apaisés, calmes et sereins sont des élèves qui apprennent mieux ! C’est pourquoi cette boite propose une démarche et de nombreux outils qui permettent à l’enseignant et aux enfants de comprendre, nommer, accueillir et gérer leurs émotions, avec bienveillance et calme, tout en développant leurs propres ressources (confiance, estime de soi, empathie, responsabilisation, autonomie…).
Dans la classe, le matériel de la Boite à émotions de Zatou est mis à disposition de tous, tout le temps. Chacun peut s’en servir selon les besoins et émotions ressenties, uniquement s’il le souhaite. Ce principe de « libre-service » permet une utilisation simple, fluide et adaptée, qui se met en place naturellement en parallèle des activités quotidiennes. La Boite à émotions de Zatou permet à tous de gérer les émotions quand elles se manifestent, afin de se recentrer plus rapidement et plus efficacement sur les apprentissages en cours.
SK*Puppe
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Verlag:
Paris, Retz
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Fußnote:
- 1 guide pédagogique qui propose un cadre théorique (en lien avec le programme E.D.E.R.®), une mise en œuvre détaillée, des pistes pour fabriquer d’autres outils et des annexes à photocopier,
- 1 marionnette Zatou de 37 cm, avec ses 4 masques représentant les 4 émotions de base : la colère, la tristesse, la peur et la joie,
- 1 arbre à besoins de 38 cm accompagné de 45 cartes (format 8 x 6 cm) évoquant les différents besoins de l’élève et/ou de l’enseignant (+ pochettes plastiques à coller sur les faces de l’artbre pour y glisser les cartes),
- 4 planches « émomètres » (colère, joie, peur, tristesse, format 21 x 29,7 cm) pour exprimer et évaluer le degré de l’émotion ressentie,
- 1 planche « calmomètre » (format 21 x 29,7 cm) pour aider l’enfantà retrouver son calme,
- 14 pastilles et 5 curseurs aimantés pour les « émomètres » et le « calmomètre »,
- 1 boitier « Météo des émotions » contenant des pastilles qui illustrent la colère, la joie, la peur et la tristesse
- 1 boitier pour contenir les « Bons de colère »,
- 1 boitier pour contenir les « Bons de pardon »,
- 31 cartes « Émotions en scènce » (format 12 x 10 cm) pour donner des exemples visuels et concrets,
- 9 posters au format 50 x 68 cm dont 5 illustrés représentant la colère, la joie, la peur, la tristesse et les émotions secondaires, et 4 vierges à personnaliser avec les images des enfants ou d’albums jeunesse,
- 1 DVD contenant les séquences vidéo filmées en classe et un entretien avec les auteures.
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)