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Fit fürs Abi Erziehungswissenschaft Oberstufenwissen ist Abi-Wissen in Bestform:

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Inhalt

 

1 Grundlagen: Begriffe und Konzepte

1.1 „Pädagogik“ oder „Erziehungswissenschaft“? Eine Begriffsklärung

1.2 Grundbegriffe: Erziehung, Bildung und Sozialisation

1.3 Lernbedürftigkeit und Lernfähigkeit des Menschen

2 Entwicklung und Sozialisation im Kindesalter

2.1 Sigmund und Anna Freud: Tiefenpsychologisches Modell der psychosexuellen Entwicklung des Kindes

2.2 Erik H. Erikson: Die psychosoziale Entwicklung im Kindesalter – das epigenetische Prinzip

2.3 Bindungstheorie: Grundlagen und pädagogische Bedeutung

2.4 Das Konzept der Entwicklungsaufgaben nach Hurrelmann

2.5 Entwicklungsprozesse in systemischer Sicht

2.6 Jean Piaget: Die kognitive Entwicklung des Kindes

2.7 Lawrence Kohlberg: Moralische Entwicklung

2.8 George Herbert Mead: Symbolischer Interaktionismus

2.9 Gerd E. Schäfer: Bildungsprozesse im Kindesalter

2.10 Medien und Medienerziehung

3 Entwicklung, Sozialisation und Identität im Jugend- und Erwachsenenalter

3.1 Grundlegende Begriffe und Konzepte

3.2 Erik H. Erikson: Die psychosoziale Entwicklung im Jugend- und Erwachsenenalter

3.3 Heiner Keupp: Das Konzept der Patchwork-Identität

3.4 Lothar Krappmann: Das Rollenkonzept des soziologischen Interaktionismus

3.5 Klaus Hurrelmann: Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung

3.6 Devianz und Aggression/Gewalt im Jugendalter

3.7 Wilhelm Heitmeyer: Eine soziologische Erklärung von Gewalt

3.8 Die Jugendphase in systemischer Sicht

3.9 Medienerziehung

4 Werte, Normen und Ziele in Erziehung und Bildung

4.1 Grundlegende Begriffe und Konzepte

4.2 Die Entdeckung der Kindheit als Grundlage für Erziehungsvorstellungen 133 4.3 Die Erziehungsideologie des Nationalsozialismus

4.4 Theodor W. Adorno: Konsequenzen aus dem Nationalsozialismus . 144 4.5 Reformpädagogische Konzepte: Montessori-Pädagogik/Reggio-Pädagogik/Janusz Korczak

4.6 Historische Meilensteine des Schulwesens

5 Institutionalisierung von Erziehung und pädagogische Professionalisierung

5.1 Erziehung als Beruf

5.2 Pädagogische Professionalisierung

5.3 Soziale Arbeit/Sozialpädagogik als Beruf

5.4 Chancen und Grenzen institutioneller Pädagogik

5.5 Gegenüberstellung: Die Bildungsvereinbarungen in NRW und Bayern

5.6 Die Funktionen von Schule (nach Fend)

5.7 Kontroversen zum Thema Schule

5.8 Fragen der Schulentwicklung

5.9 Lehramt als Beruf

5.10 Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung durch internationale Vergleichsstudien

6 Trainingsaufgaben

Glossar

Stichwortverzeichnis