Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Vorb.	Frist	Farbe
Vorbestellen	Zweigstelle: Mediothek der AHS	Standorte: 371.13 Gra	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Die Autorin hat über einen Zeitraum von drei Jahren Lehrerinnen beraten mit dem Ziel, ihnen eine Um- und Neubewertung ihres eigenen Verhaltens zu ermöglichen und Handlungsalternativen für sie denkbar werden zu lassen. Die Lehrerinnen sollten in die Lage versetzt werden, sich als kompetenter zu erleben, Ziele besser zu erreichen und dadurch mehr berufliche Zufriedenheit zu erfahren. Konkrete berufsbezogene Fragestellungen, Probleme und Wünsche der Lehrerinnen standen deshalb im Mittelpunkt der gesprächspsychotherapeutisch orientierten Beratung. Das von der Autorin entwickelte Beratungsmodell integriert eine Vielzahl methodischer Zugänge zur beruflichen Alltagswirklichkeit der Lehrerinnen: Selbsteinschätzungen erzieherischen Verhaltens, systematische Verhaltensbeobachtungen, Analysen ausgewählter Unterrichtssituationen sowie Tonbandmitschnitte und deren Evaluation. Gleichzeitig hat die Autorin ein Instrumentarium entworfen und erprobt, das deutlich erkennen läßt, wleche Veränderungen in der Praxis der Lehrerinnen erreicht wurden. Diese Ergebnisse wurden durch eine Nachbefragung, die ein Jahr nach Beendigung der Beratung durchgeführt wurde, bestätigt. Der Beratungsprozeß und die ihn begleitende wissenschaftliche Untersuchung zeigen nicht nur neue Wege der Lehrerberatung auf der Grundlage von Konzepten der Gesprächspsychotheraphie, die ein differentiell-integratives Beratungsmodell für die Praxis ergeben, sondern begründen auch, warum schulinterne Fortbildung stärker in den Mittelpunkt der öffentlichen schulpolitischen Diskussion rücken sollte.