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PraxisBuch Rechenwelt bis 20
Aufgaben und Spiele mit dem Dienes-Material
Verfasser:
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Heuninck, Hilde
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Verfasserangabe:
Hilde Heuninck ; Illustrationen: Het Geel punt
Jahr:
2014
Verlag:
Schaffhausen, Schubi
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Pädag. Med. St. Vith
|
Standorte:
51
B
Heu
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Die Rechenwelt bis 20 zu entdecken, ist eine der spannendsten herausforderungen für Kinder im 1. Schuljahr. Das Praxisbuch "Rechenwelt bis 20" zeigt, wie Erstklässler mit Hilfe des bekannten und beliebten Holzwürfelsystems von Zoltan P. Dienes handlungsorientiert und spielerisch den Zahlenraum bis 20 erobern können.
Im ersten Teil des Buches werden wichtige Grundlagen gelegt, die eine Voraussetzung für das Rechnen bilden: Das Dienes-Material unterstützt die Kinder dabei, das Zählen, das Verbinden von Mengen und Zahlen sowie das Wahrnehmen und Erkennen von Mengen fundiert zu lernen bzw. vorhandene Fähigkeiten gezielt zu erweitern.
Im zweiten Teil steht das Zerlegen von Mengen und Zahlen im Mittelpunkt. Nicht nur für den Zehnerübergang, auch für das Addieren und Substrahieren bis 10 ist die Fähigkeit, Zahlen zerlegen zu können, wesentlich.
In den Teilen drei und vier wird die Rechenwelt zunächst bis 10 und dann bis 20 entdeckt.
Zahlreiche Übungs- und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen bieten abwechslungsreiches Spielmaterial für den Regel- und Förderunterricht sowie in der Diyskalkulietherapie.
Inhalt:
- Kleinschrittige Anweisungen zum Zahlenaufbau bis 20.
- Übungen uns spielvorschläge für den systematischen Umgang mit dem Dienes-Holzmaterial.
- 1 CD mit allen Arbeits-, Merkblättern und Spielvorlagen, zum Teil in Farbe.
Verfasserangabe:
Hilde Heuninck ; Illustrationen: Het Geel punt
Jahr:
2014
Verlag:
Schaffhausen, Schubi
Aufsätze:
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Systematik:
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51B, 376.8
Interessenkreis:
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1. Schuljahr
ISBN:
978-3-89891-868-8
Beschreibung:
167 S. : ill. ; 30 cm + CD-ROM
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Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)