Lehrerband zum Schülerbuch
Inhalt:
* 1 - Umgang mit Erfolg und Misserfolg:
- Das bin ich.
- Wünsche und Träume.
- Mädchen und Jungen - so verschieden?
- In der Pubertät.
- Vertrauen in der Gemeinschaft.
- Auswirkungen von Erfolg und Misserfolg.
- Arm oder reich?!
- Bedingungen für Erfolg und Misserfolg.
- Entscheidungen treffen.
- Zeig mir mal deine Arbeit!
- Eine starke Gemeinschaft erreicht mehr.
- Wege suchen.
- Strategien entwickeln.
- Der Begriff Glück.
- Eigene Verantwortung für das Glück.
- Glück und Geborgenheit.
* 2 - Zukunft gestalten:
- Lebenswege gehen.
- Zukunft denken.
- Rechte haben.
- Rechte kennen.
- Vorbilder.
- Natur erleben.
- Natur wahrnehmen.
- Wasser erfahren.
- Umwelt schützen.
* 3 - Wege zu einem friedlichen Zusammenleben:
- Allein oder gemeinsam?
- Unsere Klasse.
- Freundschaft.
- Regeln, Regeln, Regeln.
- Zusammenleben in der Schule.
- Wie es damals war.
- Konflikte friedlich lösen.
- Regel verletzt - und jetzt?
- Muss man Regeln immer einhalten?
- Die Goldene Regel.
- Verantwortung übernehmen.
- Dazugehören.
- Anders sein.
- Zusammenleben der Generationen.
- Ist das gerecht?
- Helfende Hände werden gebraucht.
- Menschenrechte und Menschenwürde.
- Wir leben in einer Welt.
* 4 - Vorurteile überwinden:
- Seltsam fremd.
- Typisch ...
- Bin ich Ausländerin?
- Typisch Mädchen - typisch Junge.
- Wirklichkeit und Medien.
- Unsere Sinne können uns täuschen.
- Vorurteile überall.
- Rassismus und Sklaverei.
- Gegen Vorurteile und Diskriminierung.
- Die Apartheid.
- Ursachen und Folgen von Vorurteilen.
- Schüler gegen Vorurteile.
- Fremden Kulturen begegnen.
* 5 - Weltbilder und Weltreligionen kennenlernen:
- Wochentage, Monate und Jahre.
- Zeit zählen.
- Viele Göttinnen und Götter.
- Menschen machen sich Bilder von der Welt.
- Wie kamen die Menschen in die Welt?
- Wie kommt das Schlechte in die Welt?
- Ein Mythos zur Entstehung der Welt.
- Die Evolution.
- Das Judentum.
- Das Christentum.
- Christliche Feste im Jahreskreis.
- Der Islam.
- Jerusalem - eine heilige Stadt.
- Judentum, Christentum und Islam im Vergleich.
- Mit Philosophie die Welt erkunden.
- Naturwissenschaftler erklären die Welt.
- Aufklärung und Humanismus.
* 6 - Fähigkeiten des Menschen beschreiben:
- Der Mensch als lernendes Wesen.
- Lern- und Leistungsverhalten.
- Vershciedenen Lerntypen.
- Spiele und Spielzug.
- Ist Leistungssport sinnvoll?
- Verlieren und gewinnen.