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Unterrichtswissenschaft; Heft 3/2019

Zeitschrift für Lernforschung
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Jahr: 2019
Verlag: Weihnheim, Juventa
Zählung: Heft 3/2019
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Motivationsinterventionen - Lernen aus erwartungswidirgen Befunden oder warum immer etwas rauskommt
 
- Helping parents support asolescents' career orientation: Effects of a parent-based utility-value intervention
- Prüfungsvorbereitung an der Hochschule mittel Lernsoftware: Die Effekte von Wenn-Dann-Plänen
- Evaluation eines Interventionsansatzes zur Verbesserung von Motivation und motivationsförderlichem Unterrichtshandeln von Lehrkräften auf Basis der Zieorientierungstheorie.
- SRL in der Tasche? - Eine SRL-Interventionsstudie im App-Format
 
- Formen der Förderung politischer Handlungskompetenzen im Rahmen des schulischen Bildungsauftrags? Eine explorative Erkundung.
- Schülerfeedback - fachübergreifend vergleichbar? Zur Bedutung von Unterrichtsfach und Fachinteresse für Schüleraussagen zur Unterrichtsqualität.

Details

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Jahr: 2019
Verlag: Weihnheim, Juventa
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37, ZS
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ISSN: 0340-4099
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Prenzel, Manfred
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)