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Pädagogik; Heft 9/September 2017

Leistungsbewertung und Vielfalt
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Pädagogische Beiträge
Jahr: 2017
Verlag: Weinheim, Beltz
Zählung: Heft 9/September 2017
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

- Leistungsbewertung und Vielfalt - Oder: Umgang mit den Widersprüchen des Systems;
- Diagnostik und Leistungsbeurteilung in integrierten Schulformen - Befunde und Folgerungen aus dem Forschungsprojekt WissGem;
- Neue Formen der Leistungsbeurteilung;
- Leistungsbeurteilung - Pädagogische Spielräume nutzen und gestalten;
- Leistungsrückmeldung als Dialog und Reflexion - Was bedeutet das für Lernkultur und Lehrerrolle?;
- Von Lernberichten zu Noten - »... auch Noten sollten jeden Einzelnen berücksichtigen«;
- Leistung - individuelles Empfinden oder vordefinierte Norm? - Ein Austausch über unterschiedliche Erfahrungen und gemeinsame Überzeugungen;
- Beitrag: Was ist eine gute Ganztagsschule? - Eine qualitative Analyse gelungener Schulpraxis;
- Schule der Zukunft: Zukunft in die Schulen! - Serie: Schulen der Zukunft - Folge 1

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Pädagogische Beiträge
Jahr: 2017
Verlag: Weinheim, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37, ZS
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ISSN: 0933-422X
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Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)