Cover von Grundschulmagazin; Heft 1/Januar-Februar 2019 wird in neuem Tab geöffnet

Grundschulmagazin; Heft 1/Januar-Februar 2019

Impulse für kreativen Unterricht : Lesen können - lesen wollen
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2019
Verlag: München, Oldenbourg
Zählung: Heft 1/Januar-Februar 2019
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: Gru ZS / Zeitschriftenfach Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

- Liest du noch oder strategierst du schon? Mit Lesestrategien gezielt Informationen in
Texten finden, strukturieren und nutzen
- Wir basteln Gespenster: 2 Mit Bastelanleitungen zum Lesen von Sachtexten motivieren
- Lesen, hören, sehen: Multimodale Förderung des Textverständnisses auf Grundlage des reziproken Lesens
- Gut vorlesen – aber wie? Förderung der Lesefertigkeit anhand individuell gesetzter Lernziele
- Das Vorlesetheater – Lesen genießen können: Texte vortragen lernen und Lesefreude
aufbauen
- Rekorde der Erde: Lesekompetenz bei Kindern mit nichtdeutscher Muttersprache
steigern
- Auf dem Weg zur Leseschule: Entwickeln, Gestalten und Evaluieren eines schulinternen Leseförderkonzepts
- Von Texten Notiz nehmen? Unbedingt empfehlenswert! Mit hochstrukturierten Notizen Textinhalte verstehend durchdringen und grafisch aufbereiten
- Ich und du und wir: Methoden lernen von Anfang an
- SDI-Heft – »So denke ich«: Dialogisches Lernen in der Grundschule (Teil 1)
- Asthma – was man als Lehrer wissen sollte: Kinder mit chronischen Krankheiten in
der Schule (Teil 1)
- Kulturelle Bildung im DaZ-Unterricht: Verschiedene Familienformen in Deutschland
- Klappe zu! – Film ab! Grundschulkinder erstellen Erklärvideos zu Vulkanen

Details

Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2019
Verlag: München, Oldenbourg
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik 37, ZS
Suche nach diesem Interessenskreis
ISSN: 0943-3759
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Holler, Stefan; Rösner, Thomas
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)