- Ich hätte nicht gedacht, dass ich das kann! Erzieherinnen entdecken eigene kreative Potenziale;
- So viele Steine: Kunst erleben im Museum;
- Hast du den Würstchenbaum gesehen? Über ein Kunstwerk sprechen;
- Malen mit der Schere: Scherenschnitt wie von Matisse;
- Gefühle sind wie Farben: ?Der malt ja wie wir?: ein Gespräch über Mark Rothko;
- Gibt?s auch Künstler, die Autos malen? Eine Entdeckung (nicht nur) für Jungen: James Rizzi;
- Verkaufst du dein Lieblingsbild auch? Eine Begegnung mit einem ortsansässigen Künstler;
- Von nah sieht man nur Flecken: Kunst betrachten ? Natur betrachten ? Draußen malen;
- Aktionen und Anregungen zum Thema ?Begegnungen mit Kunst und Künstlern? (Wasserfarbenmalkiste, Wandelgesichter, Körperkunst, Licht-Bilder,...)
- Jedes Kind ein Künstler ? Jeder Künstler ein Kind? Das kreative Potenzial im Kind
erkennen und unterstützen;
- Sachensucher und -erfinder: impulse geben und den Dialog fördern;
- Warum ist ästhetische Bildung in der Kita wichtig? Gestalterisches Tun: Teil der
Persönlichkeitsentwicklung;
- Schatzkammer öffne dich! Remida: Materialfundgrube für Kreative;
- Jedes Bild ist richtig: Wie lässt sich die künstlerische Schöpfungskraft von Kindern
bewahren oder neu entdecken?
Material: 4 Poster (DIN A1): 7 Kunstwerke: Bilder von Paul Klee, Henri Matisse, Claude Monet, Camille Pissarro, James Rizzi, Mark Rothko und Vincent van Gogh
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Jahr:
2011
Verlag:
Seelze, Friedrich
Aufsätze:
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Systematik:
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372, ZS
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ISSN:
1861-3101
Beteiligte Personen:
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Franz, Margit
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)