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Vorbestellen	Zweigstelle: Pädag. Med. St. Vith	Standorte: ZS Fri / Zeitschriftenfach	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

1. Grundlagen:

- Vom Weggehen und Ankommen: Wieso ein Übergang keine Rennstrecke ist.

- Übergänge sind immer: Anthropologische Überlegungen zu einem pädagogischen Thema.

- Der lange Weg durch die Institutionen: Einpassungsleistungen im Bildungssystem.

- Gibt es besere Alternativen? Übergänge in europäischen Schulsystemen im Vergleich.

- Einstiege - Aufstiege - Abstiege: Übergänge in den deutschen Bundesländern im Vergleich.

 

2. Chancen und Risiken:

- Zwischen Durchstarten und Sekundarstufenschock: Wie Kinder den Wechsel in die Sekundarstufe erfahren.

- "Ich war sehr traurig, ich wollte ja nicht wechseln!": Was Schüler über ihren Schulformwechsel denken.

- "Ganz sicher bin ich mir nicht!": Lehrer in Prognoseunterricht.

- Das Ankommen erleichtern: Kollegiale Kooperation von Kindergarten und Grundschule.

- Lassen sich Übergänge vorüben?: Oder: Von der Problematik, deren Komplexität zu reduzieren.

- Raus aus der Sackgasse!: Neue Ansätze zur sonderpädagogischen Förderung.

- Alle wollen nur das Beste: Gatekeeper bei der Einschulung.

 

3. Auslese und Entscheidung:

- Schulnoten - Elternrecht - Probeunterricht: Bundesländervergleich: Übergänge nach der Grundschule.

- Wie Schulleitung Klassenwiederholungen reduzieren kann: 12 appellative Anregungen.

- Mit mehr Flexibilität gegen Klassenwiederholung!: Lernförderung statt Abstufung.

- Erfolg trotz schlechter Prognose: Fünf Bildugnswege.

- Finn und Moritz: Zwei Bildungsbiografien im Wechselspiel der Schulformen.

- Lust statt Frust!: Wie der Übergang im Fach Englisch gelingt.

- Vom Problemkind zum Master-Studenten: Übergänge als Krisen der Beziehung zwischen Individuum und Institution.

- "Ich wollte morgens gar nicht in die Schule gehen!": Leidvoller Schulwechsel in ein anderes Bundesland.

- Der Bürgermeister als Brückenbauer: Übergänge als kommunale Gestaltungsaufgabe.

- Zwischen Noten und Bewerbertests: Die Bedeutung von Schulzeugnissen in betrieblichen Auswahlverfahren.

 

4. Begleiten und Beraten:

- Die Neuen aufnehmen: Drei Gestaltungstypen von Übergängen.

- Mit Sophie Scholl lernen: Übergänge als Entwicklungspotenzial.

- Schultüte überflüssig?: Erfahrungen aus dem Projekt "Bildungshaus 3-10".

- Bildungsplanung braucht Beratung: Wie Lehrer Eltern unterstützen können.

- Transition transnational: Ein EU-Projekt zur Übergangsbegleitung.

- Selbstfindungsprozesse von Schülern entwickeln: Das Diagnoseinstrument Kompetenzanalyse Profil AC.

- Daten, Fakten und Divergenzen im Übergang Schule - Beruf.

- Ziel: Ausbildungsplätze für alle: Zusammenarbeit zwischen Berufs- und allgemeinbildender Schule.

- Jung und Alt im Unterricht: Ein generationsübergreifender Ansatz in der Berufsvorbereitung.

- Basiskompetenzen vermitteln: Berufsorientierungsprojekte in der Schule.