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Die Sprache der Mathematik
Unterrichtsideen zum Mathematisch-Physikalischen Salon
Verfasserangabe:
Thomas Schmidt, Anja Monz, Carsten Berger
Jahr:
2013
Verlag:
Frankfurt am Main, Frankfurter Allgemeine Zeitung
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
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Zweigstelle:
BI Büllingen (SM)
|
Standorte:
510
Schmi
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Mit den Unterrichtsideen zum Bau einer Sonnenuhr, einer Chiffrierscheibe, einem Försterdreieck und einem Proportionalzirkel machen sich die Schülerinnen und Schüler (der 5. bis 8 Klasse) mit historischen Messtechniken und Verschlüsselungen von Nachrichten vertraut. Dabei sammeln sie praktische Erfahrungen im Umgang mit den Geräten, indem sie mathematisch physikalische Phänomene anhand von selbstgebauten Modellen nachvollziehen. Neben der Sach- und Methodenkompetenz liegt der Fokus der Unterrichtsideen auf der gemeinsamen Diskussion und Auseinandersetzung mit naturwissenschaftlichen Lehrplanthemen und trägt damit zur Förderung der sozialen Kompetenz bei.
Gravierte Rechentafeln, goldene Globen, mechanische Wunderwerke: das sind nur einige der „mathematischen Schätze“ des ältesten Museums im Zwinger. Um Schülerinnen und Schülern einen ungewöhnlichen – und ungewöhnlich schönen – Einblick in die Mathematik und ihre Geheimnisse zu vermitteln, bieten die F.A.Z. und die Staatlichen Kunstsammlungen Dresden ausgewählte Materialien zur Entdeckung mathematischer Phänomene im Unterricht an.
Aus dem Inhalt :
- Den Himmel in den Händen halten : Sonnenuhren selbst gebaut;
- Geheime Botschaften : Die Cäsar-Scheibe;
- Die Vermessung des Zwingers : Alte Messtechniken neu gedacht;
- Goldene Rechenabkürzungen : von den Strahlensätzen.
Verfasserangabe:
Thomas Schmidt, Anja Monz, Carsten Berger
Jahr:
2013
Verlag:
Frankfurt am Main, Frankfurter Allgemeine Zeitung
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Systematik:
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510
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Beschreibung:
30 S. : ill. ; 30 cm
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