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Die Aussicht auf Ausdauertraining ruft bei den meisten Schu¨lerinnen und Schu¨lern nicht unbedingt Begeisterungsstu¨rme hervor, assoziieren sie es doch mit monotonem Rundendrehen, langweiligem Kachelzählen und stumpfem (Kilo-)Metersammeln. Das muss nicht sein.

 

Im Schulsport lässt sich auch anders an das Thema Ausdauer herangehen: So, dass die Lernenden quasi gar nicht merken, dass das, was sie da treiben, Ausdauersport ist. Oder dass sie in dem, was sie tun, einen unmittelbaren Nutzen fu¨r sich erkennen.

 

Aus dem Inhalt:

- Das Husky-Schlittenrennen – Spielerische Ausdauerschulung für die Primarstufe

- Lächeln statt hecheln – Miteinander im Team laufen

- „Kachelnzählen“ war gestern – Alternativen der Ausdauerförderung

- Park oder Feldmark? – Die schulnahe Umgebung als Laufterrain nutzen

- Ausdauertraining individuell – Mit der Borg-Skala Belastung steuern und gestalten

- Brennball auf Rollen?! – Weiterentwicklung des Spieleklassikers durch Rollgeräte und Hindernisse

 

SK*Zeitschriften