7 Beiträge verfolgen jeweils einen unterschiedlichen Ansatz zur Gestaltung des Shakespeare-Unterrichts anhand erprobter, praxis- und kompetenzorientierter Arbeitsmaterialien und Methoden.
- Mehr als 70 Kopiervorlagen mit analytischen und handlungsorientierten Aufgabenstellungen
- Einblicke in verschiedene Werke Shakespeares
- Ein schülerorientierter Zugang zu den Sonetten und der Dichtkunst Shakespeares
- Verschiedene Zugänge, z.B. über Film, Theater, Rapsongs etc.
7 Beiträge verfolgen jeweils einen unterschiedlichen Ansatz zur Gestaltung des Shakespeare-Unterrichts anhand erprobter, praxis- und kompetenzorientierter Arbeitsmaterialien und Methoden.
Mehr als 70 Kopiervorlagen mit analytischen und handlungsorientierten Aufgabenstellungen
Einblicke in verschiedene Werke Shakespeares
Ein schülerorientierter Zugang zu den Sonetten und der Dichtkunst Shakespeares
Verschiedene Zugänge, z.B. über Film, Theater, Rapsongs etc.
Verfasserangabe:
Wilfried Brusch, Hartmut Klose, Christian Vinzentius (Hrsg.) ; Wilfried Brusch, Karin Feldner, Bernd Guth ... [et al.]
Jahr:
2012
Verlag:
Stuttgart, Klett
Aufsätze:
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Systematik:
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820-10
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ISBN:
978-3-12-576341-8
Beschreibung:
120 S. : ill. ; 30 cm + CD-ROM
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)